LA ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: EL PAPEL DE LA INTERFERENCIA CONTEXTUAL Y DE LA DISTRIBUCIÓN DE LA PRÁCTICA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Juan Antonio García Herrero
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Federación Española de Docentes de Educación Física 2005
Materias:	Salud aprendizaje motor interferencia contextual distribución de la práctica
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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