LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Revisión de modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa. La evaluación formativa y compartida

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víctor M. López Pastor
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Federación Española de Docentes de Educación Física 2006
Materias:
Acceso en línea:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1876466322217369600
author Víctor M. López Pastor
author_facet Víctor M. López Pastor
contents LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Revisión de modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa. La evaluación formativa y compartida Víctor M. López Pastor Roberto Monjas Aguado Jesús Gómez García Esther M. López Pastor Juan F. Martín Pinela Javier González Badiola José Juan Barba Martín Rebeca Aguilar Baeza Marta González Pascual Carlos Heras Bernardino Maria Isabel Martín Juan Carlos Manrique Arribas Patricia Subtil Marugán Laura Marugán García Salud evaluación formativa evaluación compartida racionalidad y currículum discurso de Educación Física Evaluación en Educación Física Este artículo está organizado en tres partes. En la primera realizamos un análisis crítico de los modelos tradicionales de evaluación-calificación en Educación Física, de un modo muy sintético. Son diez buenas razones para intentar superarlo lo antes posible. En la segunda parte analizamos las relaciones que existen entre el modelo de evaluación que se lleva a cabo, el Discurso de EF que se defiende y la Racionalidad Curricular en que basamos nuestra práctica docente. Por último, en la tercera parte presentamos una propuesta alternativa, que denominamos «Evaluación Formativa y Compartida». Entendemos que esta propuesta posee un mayor valor pedagógico. Hemos comprobado su viabilidad y adecuación, contrastándola en la práctica educativa durante los últimos doce años. 2006 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732275003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.10
format Artículo científico
id redalyc_345732275003
institution Redalyc
language es
publishDate 2006
publisher Federación Española de Docentes de Educación Física
spellingShingle LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Revisión de modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa. La evaluación formativa y compartida
Víctor M. López Pastor
Salud
evaluación formativa
evaluación compartida
racionalidad y currículum
discurso de Educación Física
Evaluación en Educación Física
LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Revisión de modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa. La evaluación formativa y compartida Víctor M. López Pastor Roberto Monjas Aguado Jesús Gómez García Esther M. López Pastor Juan F. Martín Pinela Javier González Badiola José Juan Barba Martín Rebeca Aguilar Baeza Marta González Pascual Carlos Heras Bernardino Maria Isabel Martín Juan Carlos Manrique Arribas Patricia Subtil Marugán Laura Marugán García Salud evaluación formativa evaluación compartida racionalidad y currículum discurso de Educación Física Evaluación en Educación Física Este artículo está organizado en tres partes. En la primera realizamos un análisis crítico de los modelos tradicionales de evaluación-calificación en Educación Física, de un modo muy sintético. Son diez buenas razones para intentar superarlo lo antes posible. En la segunda parte analizamos las relaciones que existen entre el modelo de evaluación que se lleva a cabo, el Discurso de EF que se defiende y la Racionalidad Curricular en que basamos nuestra práctica docente. Por último, en la tercera parte presentamos una propuesta alternativa, que denominamos «Evaluación Formativa y Compartida». Entendemos que esta propuesta posee un mayor valor pedagógico. Hemos comprobado su viabilidad y adecuación, contrastándola en la práctica educativa durante los últimos doce años. 2006 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732275003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.10
title LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Revisión de modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa. La evaluación formativa y compartida
topic Salud
evaluación formativa
evaluación compartida
racionalidad y currículum
discurso de Educación Física
Evaluación en Educación Física
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732275003