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Funciones y responsabilidades del profesor y los alumnos en el Modelo de Enseñanza Ludotécnico de iniciación a la práctica del atletismo

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Alfonso Valero Valenzuela
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Federación Española de Docentes de Educación Física 2008
Subjects:	Salud atletismo aprendizaje Modelos de Enseñanza iniciación deportiva proceso de enseñanza
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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author	Alfonso Valero Valenzuela
author_facet	Alfonso Valero Valenzuela
contents	Funciones y responsabilidades del profesor y los alumnos en el Modelo de Enseñanza Ludotécnico de iniciación a la práctica del atletismo Alfonso Valero Valenzuela Manuel Gómez López Salud atletismo aprendizaje Modelos de Enseñanza iniciación deportiva proceso de enseñanza En este documento se analizan las funciones y responsabilidades tanto del profesor como de los alumnos en el Modelo de Enseñanz a Ludotécnico para la iniciación a la práctica del atletismo en la Educación Primaria. Se trata de un nuevo enfoque para la enseñ anza de las pruebas atléticas, donde el alumno adquiere un papel más activo en el proceso de aprendizaje, destacando su grado de diversión durante las actividades como criterio de progresión de las tareas, su intervención directa en la valoración del domino motor y socio-afectivo y la implicaci ón cognitiva en la sesión, con un papel relevante en la solución a los desafíos planteados. Finalmente, se aportan una serie de puntos de referencia o mar cadores, como herramienta para verificar que el Modelo de Enseñanza está siendo aplicado con éxito al campo de la Educación Física, dentro de unos márgenes que le permitan al profesor realizar adaptaciones referidas sobre todo al contexto de aplicación, pero sin cambiar los pilares fund amentales sobre los que se sustenta. 2008 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732278003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.13
format	Artículo científico
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institution	Redalyc
language	es
publishDate	2008
publisher	Federación Española de Docentes de Educación Física
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