Diferencias en la ejecución técnicas en el fútbol: análisis por género y nivel de experiencia en educación física
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Miguel Ángel Gómez Ruano |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Competencias básicas y educación física: estudios e investigaciones
von: SARA FIGUERAS COMAS
Veröffentlicht: (2016)
von: SARA FIGUERAS COMAS
Veröffentlicht: (2016)
Emociones en función del tipo de tarea motriz, experiencia deportiva y género
von: Joana Niubò-Solé
Veröffentlicht: (2022)
von: Joana Niubò-Solé
Veröffentlicht: (2022)
Los problemas evolutivos de coordinación motriz y su tratamiento en la edad escolar: estado de la cuestión
von: L. M. Ruiz
Veröffentlicht: (2007)
von: L. M. Ruiz
Veröffentlicht: (2007)
El pensamiento del alumnado inactivo sobre sus experiencias negativas en educación física: los discursos del rendimiento, salutismo y masculinidad hegemónica
von: Vicente J. Beltrán Carrillo
Veröffentlicht: (2019)
von: Vicente J. Beltrán Carrillo
Veröffentlicht: (2019)
Estudio comparativo de los niveles de creatividad motriz en practicantes y no practicantes de expresión corporal
von: Aida Domínguez Iglesias
Veröffentlicht: (2014)
von: Aida Domínguez Iglesias
Veröffentlicht: (2014)
Diferencias entre alumnos de una escuela de atletismo y estudiantes de educación primaria en la capacidad de aceleración y cambio de dirección
von: Javier Yanci Irigoyen
Veröffentlicht: (2016)
von: Javier Yanci Irigoyen
Veröffentlicht: (2016)
Evidencia de la relación directa e indirecta del modelo conceptual de desarrollo motor en población infantil
von: Isaac Estevan
Veröffentlicht: (2025)
von: Isaac Estevan
Veröffentlicht: (2025)
Afectividad e interacción motriz de los juegos motores populares en la escuela
von: Pedro Gil-Madrona
Veröffentlicht: (2020)
von: Pedro Gil-Madrona
Veröffentlicht: (2020)
Conflictos y educación física a la luz de la praxiología motriz. Estudio de caso de un centro educativo de primaria
von: Unai Sáez de Ocáriz Granja
Veröffentlicht: (2014)
von: Unai Sáez de Ocáriz Granja
Veröffentlicht: (2014)
ESTUDIO TRANSCULTURAL DE LA PERCEPCIÓN DE COMPETENCIA ESCOLAR Y TIEMPO DE OCIO
von: M.P. Vílchez
Veröffentlicht: (2017)
von: M.P. Vílchez
Veröffentlicht: (2017)
La Educación Física Adaptada para el alumnado que presenta discapacidad motriz en los centros ordinarios de primaria de Cataluña
von: Montserrat Cumellas Riera
Veröffentlicht: (2011)
von: Montserrat Cumellas Riera
Veröffentlicht: (2011)
Descripción de la práctica de actividad física, habilidades motrices básicas y composición corporal en niños y jóvenes de espectro autista. Diferencias por sexo
von: Diana Ruiz Vicente
Veröffentlicht: (2015)
von: Diana Ruiz Vicente
Veröffentlicht: (2015)
Diálogo y motricidad: fundamentos de una educación física activa y democrática
von: Jean Paul Rannau Garrido
Veröffentlicht: (2024)
von: Jean Paul Rannau Garrido
Veröffentlicht: (2024)
Efecto de un programa de refuerzo motriz en alumnado con dificultades motrices y/o sociales
von: Y. Sánchez-Matas
Veröffentlicht: (2022)
von: Y. Sánchez-Matas
Veröffentlicht: (2022)
Los problemas evolutivos de coordinación en la adolescencia: Análisis de una dificultad oculta
von: Luis Miguel Ruiz
Veröffentlicht: (2006)
von: Luis Miguel Ruiz
Veröffentlicht: (2006)
Objeto, propósitos y formas de intervención de la expresión motriz
von: Juan David Paz Benavides
Veröffentlicht: (2022)
von: Juan David Paz Benavides
Veröffentlicht: (2022)
Objeto, propósitos y formas de intervención de la expresión motriz
von: Juan David Paz-Benavides
Veröffentlicht: (2022)
von: Juan David Paz-Benavides
Veröffentlicht: (2022)
Relación entre hábitos de práctica deportiva y condición física en adolescentes de Galicia
von: LUIS MORENILLA BURLÓ
Veröffentlicht: (2012)
von: LUIS MORENILLA BURLÓ
Veröffentlicht: (2012)
Impacto de los juegos predeportivos tradicionales y no tradicionales en la competencia motriz percibida y observada de escolares costarricenses
von: Pamela Salazar-Cruz
Veröffentlicht: (2024)
von: Pamela Salazar-Cruz
Veröffentlicht: (2024)
Asociación entre índices antropométricos de salud y condición física en mujeres mayores físicamente activas
von: Pablo Valdés-Badilla
Veröffentlicht: (2017)
von: Pablo Valdés-Badilla
Veröffentlicht: (2017)
Perfil de condición física de futbolistas universitarios que entrenan en altura moderada
von: Angie Rivera Joven
Veröffentlicht: (2020)
von: Angie Rivera Joven
Veröffentlicht: (2020)
Educación física emocional a través del juego en educación primaria. Ayudando a los maestros a tomar decisiones
von: Rosa Miralles Pascua
Veröffentlicht: (2017)
von: Rosa Miralles Pascua
Veröffentlicht: (2017)
Incompetencia motriz e ideología del rendimiento en educación física: El caso de un alumno con discapacidad intelectual
von: J. P. Molina
Veröffentlicht: (2007)
von: J. P. Molina
Veröffentlicht: (2007)
Perfil dermatoglífico y condición física de jugadores adolescentes de futbol
von: Aldo Neyl Rodríguez Arrieta
Veröffentlicht: (2017)
von: Aldo Neyl Rodríguez Arrieta
Veröffentlicht: (2017)
Conocer las emociones a través de juegos: Ayuda para los futuros docentes en la toma de decisiones
von: Pere Lavega
Veröffentlicht: (2011)
von: Pere Lavega
Veröffentlicht: (2011)
Ámbitos de la educación física y roles del especialista sensibles a las demandas sociales contemporáneas
von: Josep Solà-Santesmases
Veröffentlicht: (2024)
von: Josep Solà-Santesmases
Veröffentlicht: (2024)
Competencias Básicas: sobre la exclusión de la competencia motriz y las aportaciones desde la Educación Física
von: Antonio Méndez Giménez
Veröffentlicht: (2009)
von: Antonio Méndez Giménez
Veröffentlicht: (2009)
Mejorar la competencia motriz no predice un cambio en la autopercepción en adultos
von: Judith Jiménez-Díaz
Veröffentlicht: (2020)
von: Judith Jiménez-Díaz
Veröffentlicht: (2020)
Niveles de condición física de escolares de educación primaria en relación a su nivel de actividad física y al género
von: Gema Torres-Luque
Veröffentlicht: (2014)
von: Gema Torres-Luque
Veröffentlicht: (2014)
LA COMUNICACIÓN MOTRIZ DE TRÍADA Y LA ESPECIFICIDAD DE LOS JUEGOS MOTORES
von: V. Navarro Adelantado
Veröffentlicht: (2017)
von: V. Navarro Adelantado
Veröffentlicht: (2017)
Relación entre motivación, sexo, edad, composición corporal y actividad física en escolares
von: José E Moral-García
Veröffentlicht: (2021)
von: José E Moral-García
Veröffentlicht: (2021)
Características morfofuncionales de una muestra de futbolistas profesionales chilenos de primera B según posición de juego
von: Hugo Velásquez González
Veröffentlicht: (2021)
von: Hugo Velásquez González
Veröffentlicht: (2021)
Uso del género como criterio de análisis de las interacciones verbales entre profesorado y alumnado en las clases de educación física
von: Ana Pérez Curiel
Veröffentlicht: (2020)
von: Ana Pérez Curiel
Veröffentlicht: (2020)
Evaluar la Coordinación Motriz Global en Educación Secundaria: El Test Motor SportComp
von: Luis M. Ruiz-Pérez
Veröffentlicht: (2017)
von: Luis M. Ruiz-Pérez
Veröffentlicht: (2017)
Aportaciones del área de educación física a la competencia básica «Aprender a Aprender»
von: Dolors Cañabate Ortíz
Veröffentlicht: (2010)
von: Dolors Cañabate Ortíz
Veröffentlicht: (2010)
LA PREPARACIÓN FÍSICA DEL FÚTBOL EN ESPAÑA (1899-1930)
von: Carlos Pérez-Martínez
Veröffentlicht: (2017)
von: Carlos Pérez-Martínez
Veröffentlicht: (2017)
La evaluación formativa en la adquisición de competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física
von: Laura Cañadas
Veröffentlicht: (2021)
von: Laura Cañadas
Veröffentlicht: (2021)
Formación del profesorado de educación física en el uso de aplicaciones tecnológicas
von: Cristina Menescardi
Veröffentlicht: (2021)
von: Cristina Menescardi
Veröffentlicht: (2021)
El autoconcepto físico y su relación con el género y la edad en estudiantes de educación física
von: JOSÉ ANTONIO SORIANO LLORCA
Veröffentlicht: (2011)
von: JOSÉ ANTONIO SORIANO LLORCA
Veröffentlicht: (2011)
Propuesta de evaluación del alumnado en educación física. Un enfoque desde la Praxiología Motriz
von: Javier Sampedro Molinuevo
Veröffentlicht: (2009)
von: Javier Sampedro Molinuevo
Veröffentlicht: (2009)
Ähnliche Einträge
-
Competencias básicas y educación física: estudios e investigaciones
von: SARA FIGUERAS COMAS
Veröffentlicht: (2016) -
Emociones en función del tipo de tarea motriz, experiencia deportiva y género
von: Joana Niubò-Solé
Veröffentlicht: (2022) -
Los problemas evolutivos de coordinación motriz y su tratamiento en la edad escolar: estado de la cuestión
von: L. M. Ruiz
Veröffentlicht: (2007) -
El pensamiento del alumnado inactivo sobre sus experiencias negativas en educación física: los discursos del rendimiento, salutismo y masculinidad hegemónica
von: Vicente J. Beltrán Carrillo
Veröffentlicht: (2019) -
Estudio comparativo de los niveles de creatividad motriz en practicantes y no practicantes de expresión corporal
von: Aida Domínguez Iglesias
Veröffentlicht: (2014)