Las relaciones sociales y educativas existentes entre los elementos personales del proceso educativo durante una sesión de Educación Física. Un estudio de casos
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2008
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Escala de clima social de clase como instrumento de análisis en Educación Física
par: José Fco. Sanchez Arroyo
Publié: (2009)
par: José Fco. Sanchez Arroyo
Publié: (2009)
Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula
par: Zulay Pereira Pérez
Publié: (2010)
par: Zulay Pereira Pérez
Publié: (2010)
RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA
par: Vicente León Toledo
Publié: (2017)
par: Vicente León Toledo
Publié: (2017)
Arquitectura e interpretación histórica
par: Arnaldo Moya Gutiérrez
Publié: (2008)
par: Arnaldo Moya Gutiérrez
Publié: (2008)
Clima organizacional y entorno político de la empresa privada: una visión transdisciplinaria de la ciencia política
par: Eduardo Soto Gajardo
Publié: (2013)
par: Eduardo Soto Gajardo
Publié: (2013)
Las políticas de clima en contextos de gobierno multinivel: relaciones intergubernamentales a nivel subnacional en España
par: Mercedes Alda-Fernández
Publié: (2024)
par: Mercedes Alda-Fernández
Publié: (2024)
Comprensión: eslabón fundamental para acercar las prácticas de estudio y las evaluativas en la educación superior. -La aplicación como elemento fundante de la comprensión-
par: Andrés Peláez Cárdenas
Publié: (2005)
par: Andrés Peláez Cárdenas
Publié: (2005)
Una forma de educación alternativa y el papel de los educadores como agentes “transformadores” con jóvenes en situación de riesgo
par: Bertha Herrera Varela
Publié: (2017)
par: Bertha Herrera Varela
Publié: (2017)
El clima de la selva baja caducifolia en México
par: Irma Trejo Vázquez
Publié: (1999)
par: Irma Trejo Vázquez
Publié: (1999)
CONDICIONES METEOROLÓGICAS Y DINÁMICA VEGETAL DEL ECOSISTEMA COSTERO LOMAS DE ATIQUIPA (CARAVELÍ - AREQUIPA) EN EL SUR DEL PERÚ
par: Diego A. Sotomayor Melo
Publié: (2008)
par: Diego A. Sotomayor Melo
Publié: (2008)
El profesorado y "su lugar" para estudiantes de Bachillerato. Hallazgos de una investigación sobre trayectorias de éxito escolar
par: Dolo Molina Galvañ
Publié: (2013)
par: Dolo Molina Galvañ
Publié: (2013)
LA TÉCNICA DE ANÁLISIS DE INCIDENTES CRÍTICOS: UNA HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIÓN SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES EN CONVIVENCIA ESCOLAR
par: OSCAR NAIL KRÖYER
Publié: (2012)
par: OSCAR NAIL KRÖYER
Publié: (2012)
Avanzando en una perspectiva teórica sobre las relaciones de género y clase en la historia del movimiento obrero
par: Verónica Norando
Publié: (2018)
par: Verónica Norando
Publié: (2018)
ALTERIDAD EN ESTUDIANTES. Entre la alteración y el equilibrio
par: FREDDY GONZÁLEZ SILVA
Publié: (2009)
par: FREDDY GONZÁLEZ SILVA
Publié: (2009)
Dendrocronología en bosques neotropicales secos: métodos, avances y aplicaciones
par: H.A. Mendivelso
Publié: (2016)
par: H.A. Mendivelso
Publié: (2016)
Relaciones de poder en la instalación de la reforma educativa en Chile
par: Leonardo Vidal Araya
Publié: (2012)
par: Leonardo Vidal Araya
Publié: (2012)
CONSTRUCCIÓN DE NORMAS: UNA EXPERIENCIA DESDE EL CLIMA DE AULA
par: Anderson Geovany Rodríguez-Buitrago
Publié: (2018)
par: Anderson Geovany Rodríguez-Buitrago
Publié: (2018)
La construcción social y local del espacio áulico en un grupo de escuela primaria
par: Gabriela Naranjo Flores
Publié: (2011)
par: Gabriela Naranjo Flores
Publié: (2011)
Metas de logro, el entorno del aula, y el pensamiento reflexivo: Un marco conceptual
par: Huy P. Phan
Publié: (2008)
par: Huy P. Phan
Publié: (2008)
La autonomía de las escuelas en Portugal: el caso del Agrupamiento de Escuelas de Algoz-Silves
par: Francisco de Paula Rodríguez Miranda
Publié: (2013)
par: Francisco de Paula Rodríguez Miranda
Publié: (2013)
Las relaciones Chile-Perú tras la Guerra del Pacífico: elementos para una polemología latinoamericana
par: Jorge Gatica-Bórquez
Publié: (2021)
par: Jorge Gatica-Bórquez
Publié: (2021)
Creatividad en el aula: percepciones de alumnos superdotados y no-superdotados
par: Fernanda do Carmo Gonçalves
Publié: (2013)
par: Fernanda do Carmo Gonçalves
Publié: (2013)
Análisis de las estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos
par: Mª Teresa ADAME
Publié: (2011)
par: Mª Teresa ADAME
Publié: (2011)
EXPERIENCIAS ESCOLARES INICIALES DEL ALUMNADO INMIGRADO: COMIENZOS QUE MARCAN
par: Miquel Àngel Alegre
Publié: (2012)
par: Miquel Àngel Alegre
Publié: (2012)
Liderazgo de alto desempeño y su relación con el clima organizacional en una empresa peruana del sector industrial en Lima, 2021
par: Edson Joao Pereyra Lazo
Publié: (2022)
par: Edson Joao Pereyra Lazo
Publié: (2022)
Una mirada al bienestar escolar ¿qué opinan sus protagonistas?
par: Gladys Enríquez García
Publié: (2022)
par: Gladys Enríquez García
Publié: (2022)
Espacios vitales de aprendizaje: su ecología en el sétimo año de la educación pública costarricense
par: Magdalena Alfaro Rodríguez
Publié: (2010)
par: Magdalena Alfaro Rodríguez
Publié: (2010)
Vivencias y percepciones de un hombre que comete filicidio
par: Diego Alejandro Osorio-Cardona
Publié: (2017)
par: Diego Alejandro Osorio-Cardona
Publié: (2017)
Las relaciones del profesorado con el alumnado en aulas del ciclo inicial de Educación Primaria. Adaptación del Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP)
par: Francisco J. García Bacete
Publié: (2014)
par: Francisco J. García Bacete
Publié: (2014)
Percepciones sobre la inclusión educativa en una comunidad escolar de la ciudad de Pelarco, Chile
par: Francisca Sepúlveda Opazo
Publié: (2021)
par: Francisca Sepúlveda Opazo
Publié: (2021)
El profesor estratégico como favorecedor del clima de aula
par: Miguel Á. Carbonero
Publié: (2011)
par: Miguel Á. Carbonero
Publié: (2011)
La mirada de estudiantes de la Universidad Nacional hacia el docente y la docente: sus características y clima de aula
par: Zulay Pereira Pérez
Publié: (2010)
par: Zulay Pereira Pérez
Publié: (2010)
CÓDIGO CURRICULAR Y PRÁCTICA DOCENTE, UNA RELACIÓN CATEGORIAL VIGENTE DE ANALIZAR DESDE EL CONTEXTO DE AULA
par: Andrea Garrido Rivera
Publié: (2009)
par: Andrea Garrido Rivera
Publié: (2009)
ESTRATEGIAS METACOMPRENSIVAS LECTORAS Y CONSTRUCTOS ASOCIADOS: EN BÚSQUEDA DE UNA RELACIÓN
par: Cecilia Quaas
Publié: (2005)
par: Cecilia Quaas
Publié: (2005)
Percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para criatividade
par: Denise de Souza Fleith
Publié: (2006)
par: Denise de Souza Fleith
Publié: (2006)
Acompañamiento Educativo: El rol del educador en Aprendizaje y Servicio Solidario
par: Ángela García-Pérez
Publié: (2015)
par: Ángela García-Pérez
Publié: (2015)
LA INNOVACIÓN: EJE DE LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE
par: Maria Rosa Rosselló Ramón
Publié: (2010)
par: Maria Rosa Rosselló Ramón
Publié: (2010)
Incidencia de la inteligencia emocional en el clima laboral del sector público, caso Municipio de Pelileo
par: Diego Andrés Carrillo Rosero
Publié: (2018)
par: Diego Andrés Carrillo Rosero
Publié: (2018)
Cátedra universitaria: Opción para mejorar la calidad de vida del adulto mayor en Granma-Cuba
par: Gladys Hernández-Romero
Publié: (2020)
par: Gladys Hernández-Romero
Publié: (2020)
La familia como contexto de actuación del maestro: actividades para un aula virtual
par: Dilma Elena González-Arbella
Publié: (2014)
par: Dilma Elena González-Arbella
Publié: (2014)