Relación entre el nivel de habilidad motriz y la ansiedad percibida antes y después de una práctica de escalada en niños de Educación Primaria
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Raquel Pérez Ordás |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Enfoque temático de enseñanza de habilidades: importancia de la percepción de competencia
por: Gurutze Luis-de Cos
Publicado: (2020)
por: Gurutze Luis-de Cos
Publicado: (2020)
Detección y aplicación de T-patterns en la escalada de élite
por: Aitor Arbulu
Publicado: (2016)
por: Aitor Arbulu
Publicado: (2016)
LA CREATIVIDAD MOTRIZ EN GIMNASIA RÍTMICA DEPORTIVA EN EDAD ESCOLAR
por: M. Amengual
Publicado: (2011)
por: M. Amengual
Publicado: (2011)
Autopercepción física y modalidades de actividades físicas en la edad adulta
por: GUILLERMO INFANTE BORINAGA
Publicado: (2012)
por: GUILLERMO INFANTE BORINAGA
Publicado: (2012)
EFECTOS EN EL DESARROLLO MOTOR DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN ESCOLARES DE 5º AÑO BÁSICO DE COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DEL GRAN CONCEPCIÓN
por: Pablo Luna Villouta
Publicado: (2016)
por: Pablo Luna Villouta
Publicado: (2016)
Estudio sobre las motivaciones para la práctica de la escalada en roca
por: Iván López Fernández
Publicado: (2013)
por: Iván López Fernández
Publicado: (2013)
Análisis del perfil sociodemográfico, deportivo y psicológico en una práctica de escalada deportiva de estudiantes universitarios
por: Pablo Morilla Portela
Publicado: (2013)
por: Pablo Morilla Portela
Publicado: (2013)
Factores contextúales del desarrollo infantil y su relación con los estados de ansiedad y depresión
por: Natalia Esparza
Publicado: (2009)
por: Natalia Esparza
Publicado: (2009)
Descripción de la práctica de actividad física, habilidades motrices básicas y composición corporal en niños y jóvenes de espectro autista. Diferencias por sexo
por: Diana Ruiz Vicente
Publicado: (2015)
por: Diana Ruiz Vicente
Publicado: (2015)
Los problemas evolutivos de coordinación motriz y su tratamiento en la edad escolar: estado de la cuestión
por: L. M. Ruiz
Publicado: (2007)
por: L. M. Ruiz
Publicado: (2007)
Relaciones entre ansiedad-rasgo y ansiedad-estado en competiciones deportivas
por: Francis Ries
Publicado: (2012)
por: Francis Ries
Publicado: (2012)
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE PERCEPCIÓN DE RIESGO EN ESCALADA DE ROCA
por: Tomas Montalbetti
Publicado: (2010)
por: Tomas Montalbetti
Publicado: (2010)
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE PERCEPCIÓN DE RIESGO EN ESCALADA DE ROCA
por: Tomas Montalbetti
Publicado: (2010)
por: Tomas Montalbetti
Publicado: (2010)
Satisfacción de docentes-responsables de la gestión deportiva en centros escolares andaluces
por: Alfonso Murillo Fuentes
Publicado: (2013)
por: Alfonso Murillo Fuentes
Publicado: (2013)
¿Es compatible el deporte en edad escolar con otros roles sociales? Un estudio a través de la Teoría de la Autodeterminación
por: Diana Amado Alonso
Publicado: (2012)
por: Diana Amado Alonso
Publicado: (2012)
Los juegos deportivos y su influencia en la gestión emocional en universitarios
por: G.M. Gea García
Publicado: (2016)
por: G.M. Gea García
Publicado: (2016)
ANÁLISIS DE LA IDEA DE DEPORTE EDUCATIVO
por: Alberto Gómez Mármol
Publicado: (2013)
por: Alberto Gómez Mármol
Publicado: (2013)
Coordinación motriz y rendimiento académico en adolescentes
por: Luis Miguel Ruiz-Pérez
Publicado: (2016)
por: Luis Miguel Ruiz-Pérez
Publicado: (2016)
Impacto de los juegos predeportivos tradicionales y no tradicionales en la competencia motriz percibida y observada de escolares costarricenses
por: Pamela Salazar-Cruz
Publicado: (2024)
por: Pamela Salazar-Cruz
Publicado: (2024)
Diferencias entre alumnos de una escuela de atletismo y estudiantes de educación primaria en la capacidad de aceleración y cambio de dirección
por: Javier Yanci Irigoyen
Publicado: (2016)
por: Javier Yanci Irigoyen
Publicado: (2016)
Transtorno de ansiedade social e habilidades sociais de falar em público: estudo experimental
por: Antonio Paulo Angélico Angélico
Publicado: (2012)
por: Antonio Paulo Angélico Angélico
Publicado: (2012)
Consideraciones en el entrenamiento de habilidades psicológicas en esgrima
por: Cristina Reche-García
Publicado: (2013)
por: Cristina Reche-García
Publicado: (2013)
Escala Argentina de Inteligencia Sensorio-motriz (EAIS): Percentiles nacionales
por: ALICIA OIBERMAN
Publicado: (2012)
por: ALICIA OIBERMAN
Publicado: (2012)
Capacidad aeróbica y coordinación motriz en escolares de primaria
por: Andrés Rosa Guillamón
Publicado: (2021)
por: Andrés Rosa Guillamón
Publicado: (2021)
Análisis legislativo de las titulaciones técnicas de montaña y escalada en España
por: Joana Sans Osanz
Publicado: (2021)
por: Joana Sans Osanz
Publicado: (2021)
Memoria operativa, ansiedad matemática y habilidad aritmética en docentes de educación básica en formación
por: Ismael Esquivel-Gámez
Publicado: (2020)
por: Ismael Esquivel-Gámez
Publicado: (2020)
Ansiedad, estados de ánimo y habilidades psicológicas en jóvenes deportistas lesionados en proceso de rehabilitación
por: Jesús Ríos-Garit
Publicado: (2024)
por: Jesús Ríos-Garit
Publicado: (2024)
Socialización y radicalización política en militantes del Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso (PCP-SL)
por: Eli Malvaceda
Publicado: (2018)
por: Eli Malvaceda
Publicado: (2018)
Emociones en función del tipo de tarea motriz, experiencia deportiva y género
por: Joana Niubò-Solé
Publicado: (2022)
por: Joana Niubò-Solé
Publicado: (2022)
Valorar la precisión gestual y la fijación postural en la práctica deportiva mediante un instrumento de observación de la lateralidad motriz LATMO
por: Marta Castañer Balcells
Publicado: (2008)
por: Marta Castañer Balcells
Publicado: (2008)
VIOLÊNCIAS NO AMBIENTE DE TRABALHO: PONDERAÇÕES TEÓRICAS
por: Juliana Moro Bueno Mendonça
Publicado: (2018)
por: Juliana Moro Bueno Mendonça
Publicado: (2018)
ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA Y AUTOCONCEPTO FÍSICO EN LA EDAD ADULTA
por: Guillermo Infante
Publicado: (2009)
por: Guillermo Infante
Publicado: (2009)
Del movimiento a la acción motriz: elementos para una genealogía de la motricidad.
por: Raúl H. Gomez
Publicado: (2012)
por: Raúl H. Gomez
Publicado: (2012)
Relación entre condición física global, coordinación motriz y calidad de vida percibida en adolescentes españoles
por: Elíseo García Cantó
Publicado: (2021)
por: Elíseo García Cantó
Publicado: (2021)
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL CUESTIONARIO DE HABILIDADES PSICOLÓGICAS EN ESCALADA DEPORTIVA
por: Grace Puertas Oyague
Publicado: (2005)
por: Grace Puertas Oyague
Publicado: (2005)
Efecto de un programa de refuerzo motriz en alumnado con dificultades motrices y/o sociales
por: Y. Sánchez-Matas
Publicado: (2022)
por: Y. Sánchez-Matas
Publicado: (2022)
Relajación creativa, creatividad motriz y autoconcepto en una muestra de niños de Educación Infantil
por: Clemente Franco Justo
Publicado: (2008)
por: Clemente Franco Justo
Publicado: (2008)
¿Como distinguir entre jóvenes atletas que tienen la intención de continuar practicando deporte de los que no piensan continuar haciéndolo?
por: Cláudia Dias
Publicado: (2015)
por: Cláudia Dias
Publicado: (2015)
Análisis praxiológico de la participación motriz de los alumnos en los juegos motores. Una propuesta de metodología observacional sistemática para su estudio
por: José Luis López Oreja
Publicado: (2012)
por: José Luis López Oreja
Publicado: (2012)
Programa de relajación creativa y su incidencia sobre los niveles de creatividad motriz infantil
por: Eduardo JUSTO MARTÍNEZ
Publicado: (2008)
por: Eduardo JUSTO MARTÍNEZ
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
Enfoque temático de enseñanza de habilidades: importancia de la percepción de competencia
por: Gurutze Luis-de Cos
Publicado: (2020) -
Detección y aplicación de T-patterns en la escalada de élite
por: Aitor Arbulu
Publicado: (2016) -
LA CREATIVIDAD MOTRIZ EN GIMNASIA RÍTMICA DEPORTIVA EN EDAD ESCOLAR
por: M. Amengual
Publicado: (2011) -
Autopercepción física y modalidades de actividades físicas en la edad adulta
por: GUILLERMO INFANTE BORINAGA
Publicado: (2012) -
EFECTOS EN EL DESARROLLO MOTOR DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN ESCOLARES DE 5º AÑO BÁSICO DE COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DEL GRAN CONCEPCIÓN
por: Pablo Luna Villouta
Publicado: (2016)