La facilitación de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Física a través del uso de claves
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Javier Fernández-Rio |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Modalidades participativas de evaluación: un análisis de la percepción del profesorado y de los estudiantes universitarios
por: María Soledad Ibarra Saiz
Publicado: (2014)
por: María Soledad Ibarra Saiz
Publicado: (2014)
LA VOZ DEL ESTUDIANTE EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: UN CAMINO POR RECORRER EN LA UNIVERSIDAD
por: Gregorio Rodríguez-Gómez
Publicado: (2012)
por: Gregorio Rodríguez-Gómez
Publicado: (2012)
Bullying en el deporte formativo: conocimiento y estrategias de prevención de los entrenadores y las entrenadoras
por: Xènia Ríos
Publicado: (2022)
por: Xènia Ríos
Publicado: (2022)
Violencia escolar: maltrato entre iguales en dos niveles educativos
por: Noé González Gallegos
Publicado: (2007)
por: Noé González Gallegos
Publicado: (2007)
Violencia escolar en adolescentes rechazados y aceptados: un análisis de sus relaciones con variables familiares y escolares
por: Belén Martínez Ferrer
Publicado: (2010)
por: Belén Martínez Ferrer
Publicado: (2010)
Enseñanza y evaluación: lo uno y lo diverso
por: Enrique Pérez Luna
Publicado: (2005)
por: Enrique Pérez Luna
Publicado: (2005)
El «Cuaderno de Bitácora» de Educación Física. Elemento central dentro de una propuesta de metaevaluación
por: Luís Santos Rodríguez
Publicado: (2009)
por: Luís Santos Rodríguez
Publicado: (2009)
La corresponsabilidad educativa y social en el acoso e intimidación escolar. El rol del educador social
por: Carmen Orte SocÍas
Publicado: (2008)
por: Carmen Orte SocÍas
Publicado: (2008)
Programas de formación para el apoyo entre iguales en salud mental en España
por: Rebeca Zabaleta González
Publicado: (2021)
por: Rebeca Zabaleta González
Publicado: (2021)
La evaluación formativa-colaborativa para la construcción del aprendizaje en los alumnos de arte y diseño
por: LUZ MARINA HERMOZA SAMANEZ
Publicado: (2015)
por: LUZ MARINA HERMOZA SAMANEZ
Publicado: (2015)
Representaciones sobre el maltrato entre iguales en niñas y niños escolarizados de 9, 11 y 13 años de nivel socioeconómico alto y bajo de la ciudad de Barranquilla (Colombia)
por: José Aparicio
Publicado: (2004)
por: José Aparicio
Publicado: (2004)
Violencia entre escolares. Conceptos y etiquetas verbales que definen el fenómeno del maltrato entre iguales
por: Joaquín A. Mora-Merchán
Publicado: (2001)
por: Joaquín A. Mora-Merchán
Publicado: (2001)
Aprendizaje entre iguales en Ciencias Naturales de Educación Primaria: Perspectivas teóricas y sus implicaciones para la práctica en el aula
por: Allen Thurston
Publicado: (2007)
por: Allen Thurston
Publicado: (2007)
La función formativa de la evaluación en el trabajo escolar cotidiano
por: Mario Alberto Segura Castillo
Publicado: (2018)
por: Mario Alberto Segura Castillo
Publicado: (2018)
La tutoría entre iguales como un potente recurso de aprendizaje entre alumnos: efectos, fluidez y comprensión lectora
por: Vanessa Valdebenito Zambrano
Publicado: (2013)
por: Vanessa Valdebenito Zambrano
Publicado: (2013)
Impacto de un curso sobre maltrato entre iguales en el currículum universitario del profesorado
por: Juan L. Benítez Muñoz
Publicado: (2009)
por: Juan L. Benítez Muñoz
Publicado: (2009)
EL MALTRATO ENTRE ALUMNOS: CONOCIMIENTOS, PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOS FUTUROS DOCENTES
por: Juan L. Benítez
Publicado: (2006)
por: Juan L. Benítez
Publicado: (2006)
VIOLENCIA ENTRE IGUALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN INSTRUMENTO PARA SU EVALUACIÓN
por: BEATRIZ LUCAS MOLINA
Publicado: (2008)
por: BEATRIZ LUCAS MOLINA
Publicado: (2008)
Asimilación de códigos de género en las actividades del recreo escolar
por: Henar Rodríguez Navarro
Publicado: (2009)
por: Henar Rodríguez Navarro
Publicado: (2009)
Caracterización del maltrato entre iguales en una muestra de colegios de Barranquilla (Colombia)
por: Paola Córdoba
Publicado: (2005)
por: Paola Córdoba
Publicado: (2005)
De receptor pasivo a protagonista activo del proceso de enseñanza-aprendizaje: redefinición del rol del alumnado en la Educación Superior
por: Enrique García Jiménez
Publicado: (2017)
por: Enrique García Jiménez
Publicado: (2017)
La perspectiva moral de las relaciones de victimización entre iguales: un análisis exploratorio de las atribuciones de adolescentes españoles y portugueses
por: Mª Jesús Caurcel
Publicado: (2008)
por: Mª Jesús Caurcel
Publicado: (2008)
APRENDIZAJE COOPERATIVO: UN MODELO A APLICAR FRENTE AL MALTRATO ENTRE IGUALES
por: Mónica Ramírez Pavelic
Publicado: (2013)
por: Mónica Ramírez Pavelic
Publicado: (2013)
CONOCIMIENTO, PERCEPCIONES Y ACTITUDES HACIA EL MALTRATO ENTRE IGUALES ENTRE EL PROFESORADO EN ACTIVO Y LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
por: JUAN LUIS BENÍTEZ MUÑOZ
Publicado: (2007)
por: JUAN LUIS BENÍTEZ MUÑOZ
Publicado: (2007)
EL ROL DEL MENTOR EN UN PROCESO DE MENTORÍA UNIVERSITARIA
por: Nuria Manzano Soto
Publicado: (2012)
por: Nuria Manzano Soto
Publicado: (2012)
LO MEJOR Y LO PEOR DE LAS REDES DE IGUALES: JUEGO, CONFLICTO Y VIOLENCIA
por: Rosario Ortega Ruiz
Publicado: (2002)
por: Rosario Ortega Ruiz
Publicado: (2002)
Mentoría entre iguales, habilidades sociales y memoria en estudiantes universitarios
por: Freyshia Katherine Arroyo Neyra
Publicado: (2021)
por: Freyshia Katherine Arroyo Neyra
Publicado: (2021)
UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD
por: Diego Vergara Rodríguez
Publicado: (2012)
por: Diego Vergara Rodríguez
Publicado: (2012)
Diez pasos clave en el desarrollo de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de nuevo ingreso
por: Raquel Casado-Muñoz
Publicado: (2015)
por: Raquel Casado-Muñoz
Publicado: (2015)
Aprendizaje cooperativo y tutoría entre iguales en entornos virtuales universitarios
por: Natalia González Fernández
Publicado: (2015)
por: Natalia González Fernández
Publicado: (2015)
Discurso, conocimiento social e identidad en un grupo de iguales gitano
por: David P. POVEDA
Publicado: (2007)
por: David P. POVEDA
Publicado: (2007)
Perfiles de ansiedad escolar: Diferencias en Clima Social y Violencia entre Iguales
por: María C. Martínez-Monteagudo
Publicado: (2011)
por: María C. Martínez-Monteagudo
Publicado: (2011)
La percepción del clima escolar en dos institutos de Educación Secundaria durante la puesta en marcha de un Programa de ayuda entre iguales
por: Soledad Andrés Gómez
Publicado: (2014)
por: Soledad Andrés Gómez
Publicado: (2014)
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado
por: David Alvarez García
Publicado: (2014)
por: David Alvarez García
Publicado: (2014)
La carpeta de aprendizaje y la evaluación entre iguales de los estudiantes. Resultados de una innovación docente en los estudios universitarios de las artes
por: José Luis Menéndez-Varela
Publicado: (2016)
por: José Luis Menéndez-Varela
Publicado: (2016)
Procesos de coevaluación en la formación inicial del profesorado de Educación Física
por: Esther Santos-Calero
Publicado: (2024)
por: Esther Santos-Calero
Publicado: (2024)
IDENTIFICACIÓN DE SUBTIPOS SOCIOMÉTRICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 11 AÑOS
por: FRANCISCO-JUAN GARCÍA BACETE
Publicado: (2008)
por: FRANCISCO-JUAN GARCÍA BACETE
Publicado: (2008)
Desarrollo, educación y exclusión social
por: José Luis Linaza Iglesias
Publicado: (2006)
por: José Luis Linaza Iglesias
Publicado: (2006)
Flexibilidad Cognitiva y Control Inhibitorio: Un acercamiento clínico a la comprensión del maltrato entre iguales por abuso de poder
por: Olga Lucía Hoyos De Los Ríos
Publicado: (2013)
por: Olga Lucía Hoyos De Los Ríos
Publicado: (2013)
Evaluación de una estrategia formativa entre iguales en fibromialgia. Un análisis de género
por: Alina Danet
Publicado: (2016)
por: Alina Danet
Publicado: (2016)
Ejemplares similares
-
Modalidades participativas de evaluación: un análisis de la percepción del profesorado y de los estudiantes universitarios
por: María Soledad Ibarra Saiz
Publicado: (2014) -
LA VOZ DEL ESTUDIANTE EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: UN CAMINO POR RECORRER EN LA UNIVERSIDAD
por: Gregorio Rodríguez-Gómez
Publicado: (2012) -
Bullying en el deporte formativo: conocimiento y estrategias de prevención de los entrenadores y las entrenadoras
por: Xènia Ríos
Publicado: (2022) -
Violencia escolar: maltrato entre iguales en dos niveles educativos
por: Noé González Gallegos
Publicado: (2007) -
Violencia escolar en adolescentes rechazados y aceptados: un análisis de sus relaciones con variables familiares y escolares
por: Belén Martínez Ferrer
Publicado: (2010)