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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732290032 |
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Table of Contents:
- La Expresión Corporal como fuente de aprendizaje de nociones matemáticas espaciales en Educación Infantil Beatriz Fernández Díez José Roberto Arias García Salud Espacio experiencias movimiento expresivo interdisciplinariedad propuestas de actuación En este artículo pretendemos, en un primer momento, señalar lo importante que es fomentar la Expresión Corporal en las aulas de Educación Infantil, no sólo por todos los beneficios generales que supone esta disciplina, sino también de manera específica, p orque ayuda a un mayor conocimiento del espacio por parte de los niños, tomando como punto de partida la interiorización de las sensaciones. En un seg undo momento, buscamos plantear propuestas de acción en el aula con base en la expresión corporal para incidir en los contenidos matemáticos de dicha etapa. Pretendemos que la inteligencia motriz entre en aula de la mano de la Expresión Corporal, para organizar una acción que genere conocimiento matemático. 2013 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732290032 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.24