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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292001 |
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Table of Contents:
- El desarrollo de la autonomía y la responsabilidad en educación física: Un estudio de caso colaborativo en secundaria Daniel Martos Garcia Guillem Torrent Benavent Victor Durbà Cardo Luis Saiz Llopis Ester Tamarit López Salud autonomía estudio de caso responsabilidad educación física pedagogía crítica El artículo trata de mostrar los resultados de llevar a cabo una investigación en un centro de secundaria durante el curso 20 10-2011, con un grupo de alumnos de tercero de secundaria de educación física, con los que se aplicó una programación de aula (PA) afín a la pe dagogía crítica y diseñada bajo dos principios de procedimiento: el fomento de la autonomía y de la responsabilidad. El diseño de la investigación fue un estudio de caso colaborativo, pues se incluyeron los miembros de un grupo de trabajo de profesorado de secundaria, Grupo Poar. Las técnicas de recogida de datos fueron exclusivamente cualitativas, concretamente el diario de observación, dos entrevistas grupales y las actas de reunión del grupo de profesorado. Las opiniones del alumnado y del profesorado se muestran críticas con las innovaciones introducidas, sobre todo la cogestión de los contenidos, la autoevaluación o los juegos desde el modelo comprensivo. En el caso del alumnado, se pone de manifiesto la falta de costumbre h acia este tipo de programaciones de aula centradas principalmente en su aprendizaje y participación en el proceso educativo; en el caso del profe sorado, se hizo patente la falta de tiempo a la hora de implementar las innovaciones, lo que exige una reflexión acerca de las mismas y del ritmo de in troducción de éstas. 2014 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.26