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Main Author: Dolors Cañabate Ortíz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Federación Española de Docentes de Educación Física 2014
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292006
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author Dolors Cañabate Ortíz
author_facet Dolors Cañabate Ortíz
contents Perfiles motivacionales en las sesiones de educación física Dolors Cañabate Ortíz Joan Pau Torralba Vicens Javier Cachón Zagalaz Mª Luisa Zagalaz Salud percepción Educación Física clima y motivación Orientación motivacional El objetivo del estudio ha sido determinar los diferentes perfiles motivacionales que existen en una clase formada por alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria. Las variables que se han utilizado para el posterior análisis han sido las metas de logro, la percepción del cl ima motivacional y de las estrategias que utiliza el docente para mantener la disciplina, las razones para ser disciplinados y los motivos de práctica en las clases de educación física. Se presenta un análisis de los estadísticos descriptivos que permite observar las puntuaciones medias de todas las variables, u n análisis de correlación de Pearson, análisis jerárquico de Clúster y análisis multivariado (MANOVAS). El estudio revela la existencia de tres perfiles mot ivacionales y permite al docente ver la predominancia de razones intrínsecas en una gran parte de alumnos. También se aprecia como el clima motivacional que fomentan los profesores de EF ejerce influencia sobre la manera en que se dan los diferentes comportamientos y actitudes de los alumnos. 2014 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.26
format Artículo científico
id redalyc_345732292006
language es
publishDate 2014
publisher Federación Española de Docentes de Educación Física
spellingShingle Perfiles motivacionales en las sesiones de educación física
Dolors Cañabate Ortíz
Salud
percepción
Educación Física
clima y motivación
Orientación motivacional
Perfiles motivacionales en las sesiones de educación física Dolors Cañabate Ortíz Joan Pau Torralba Vicens Javier Cachón Zagalaz Mª Luisa Zagalaz Salud percepción Educación Física clima y motivación Orientación motivacional El objetivo del estudio ha sido determinar los diferentes perfiles motivacionales que existen en una clase formada por alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria. Las variables que se han utilizado para el posterior análisis han sido las metas de logro, la percepción del cl ima motivacional y de las estrategias que utiliza el docente para mantener la disciplina, las razones para ser disciplinados y los motivos de práctica en las clases de educación física. Se presenta un análisis de los estadísticos descriptivos que permite observar las puntuaciones medias de todas las variables, u n análisis de correlación de Pearson, análisis jerárquico de Clúster y análisis multivariado (MANOVAS). El estudio revela la existencia de tres perfiles mot ivacionales y permite al docente ver la predominancia de razones intrínsecas en una gran parte de alumnos. También se aprecia como el clima motivacional que fomentan los profesores de EF ejerce influencia sobre la manera en que se dan los diferentes comportamientos y actitudes de los alumnos. 2014 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.26
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