Las cadenas hápticas como herramienta didáctica para la enseñanza de habilidades motrices
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876478996871380992 |
|---|---|
| author | Raúl Sánchez-García |
| author_facet | Raúl Sánchez-García |
| contents | Las cadenas hápticas como herramienta didáctica para la enseñanza de habilidades motrices Raúl Sánchez-García Amador González Salud Metáfora motriz Cadenas hápticas Habilidades motrices Herramienta didáctica El objetivo del artículo es desarrollar de forma teórica una herramienta didáctica para mejorar la adquisición de habilidades m otrices. Se trata de las cadenas hápticas (CH), que representan gráficamente la conexión de puntos hápticos clave. El sentido háptico (tacto dinámico) es de vital importancia en habilidades que implican distancia nula, siendo la información visual limitada y el contacto entre participantes continuo y determinante. La aplicación de las CH debe complementarse con la utilización de metáforas motrices que, centrado en un tipo de instrucción im plícita, ayudan a la comprensión cinética del movimiento a ejecutar. Para ejemplificar el potencial de este tipo de trabajo hemos escogido dos técni cas de judo pie: O Soto Gari y Harai Goshi . 2014 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292025 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_345732292025 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Federación Española de Docentes de Educación Física |
| spellingShingle | Las cadenas hápticas como herramienta didáctica para la enseñanza de habilidades motrices Raúl Sánchez-García Salud Metáfora motriz Cadenas hápticas Habilidades motrices Herramienta didáctica Las cadenas hápticas como herramienta didáctica para la enseñanza de habilidades motrices Raúl Sánchez-García Amador González Salud Metáfora motriz Cadenas hápticas Habilidades motrices Herramienta didáctica El objetivo del artículo es desarrollar de forma teórica una herramienta didáctica para mejorar la adquisición de habilidades m otrices. Se trata de las cadenas hápticas (CH), que representan gráficamente la conexión de puntos hápticos clave. El sentido háptico (tacto dinámico) es de vital importancia en habilidades que implican distancia nula, siendo la información visual limitada y el contacto entre participantes continuo y determinante. La aplicación de las CH debe complementarse con la utilización de metáforas motrices que, centrado en un tipo de instrucción im plícita, ayudan a la comprensión cinética del movimiento a ejecutar. Para ejemplificar el potencial de este tipo de trabajo hemos escogido dos técni cas de judo pie: O Soto Gari y Harai Goshi . 2014 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345732292025 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.26 |
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| topic | Salud Metáfora motriz Cadenas hápticas Habilidades motrices Herramienta didáctica |
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