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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428021 |
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| _version_ | 1866574980327669760 |
|---|---|
| author | Óscar Chiva-Bartoll |
| author_facet | Óscar Chiva-Bartoll |
| contents | Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo Óscar Chiva-Bartoll Emanuele Isidori Alessandra Fazio Salud judo inglés pedagogía crítica unidad didáct ica Educación Física Bilingüe Aprovechando el impacto que la introducción del Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera (AICLE) está teniendo en toda Europa, el presente artículo plantea un modelo de aplicación para la Educación Física en inglés que, además de mejoras en la adquisición de la lengua extranjera en cuestión, propone un escenario integral de aprendizaje basado en los principios de la pedagogía crítica. A partir del marco de las 4Cs (contenido, comunicación, cultura y cognición) que se proyecta desde la metodología AICLE, el artículo ofrece una reflexión arg umentada sobre las posibilidades de introducir un enfoque pedagógico crítico en Educación Física, de manera que se vea incrementado de un modo glo bal su potencial educativo. Inicialmente se justifican y exponen en el texto las posibilidades de integración entre la pedagogía crítica y el mo delo AICLE de las 4Cs. Posteriormente, a modo de ejemplo, se presenta una unidad didáctica de judo en inglés que concreta dicho análisis. 2015 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_345741428021 |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Federación Española de Docentes de Educación Física |
| spellingShingle | Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo Óscar Chiva-Bartoll Salud judo inglés pedagogía crítica unidad didáct ica Educación Física Bilingüe Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo Óscar Chiva-Bartoll Emanuele Isidori Alessandra Fazio Salud judo inglés pedagogía crítica unidad didáct ica Educación Física Bilingüe Aprovechando el impacto que la introducción del Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera (AICLE) está teniendo en toda Europa, el presente artículo plantea un modelo de aplicación para la Educación Física en inglés que, además de mejoras en la adquisición de la lengua extranjera en cuestión, propone un escenario integral de aprendizaje basado en los principios de la pedagogía crítica. A partir del marco de las 4Cs (contenido, comunicación, cultura y cognición) que se proyecta desde la metodología AICLE, el artículo ofrece una reflexión arg umentada sobre las posibilidades de introducir un enfoque pedagógico crítico en Educación Física, de manera que se vea incrementado de un modo glo bal su potencial educativo. Inicialmente se justifican y exponen en el texto las posibilidades de integración entre la pedagogía crítica y el mo delo AICLE de las 4Cs. Posteriormente, a modo de ejemplo, se presenta una unidad didáctica de judo en inglés que concreta dicho análisis. 2015 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.28 |
| title | Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo |
| topic | Salud judo inglés pedagogía crítica unidad didáct ica Educación Física Bilingüe |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428021 |