Propuesta didáctica bilingüe para educación física en educación primaria. Juegos populares y tradicionales ingleses

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jesús Alberto Alonso Rueda
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Federación Española de Docentes de Educación Física 2015
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author Jesús Alberto Alonso Rueda
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contents Propuesta didáctica bilingüe para educación física en educación primaria. Juegos populares y tradicionales ingleses Jesús Alberto Alonso Rueda Javier Cachón Zagalaz Rosario Castro López Mª Luisa Zagalaz Sánchez Salud Bilingüismo plurilingüismo educación física metodología bilingüe juegos populares y tradicionales ingleses El trabajo recoge una propuesta didáctica adaptada a la normativa educativa que combina actividad física, juego y enseñanza de la lengua extranjera (L2) como herramienta que facilita los aprendizajes en Educación Primaria. El objetivo es facilitar el aprendizaje d e la L2 a través de los contenidos de la Educación Física. El método, la revisión sistemática de la literatura que culmina con el análisis de los estud ios previos y los posibles problemas que recogen para el aprendizaje de la L2, así como la relación que establecen algunos estudios entre la actividad fís ica y la L2. Se concluye la necesidad de diseñar y aplicar Unidades Didácticas sobre juegos populares y tradicionales ingleses en las que se utilizará voca bulario relacionado con actividad física y deporte así como canciones inglesas, por la ventaja que representan para el aprendizaje de la L2. Aunque el diseño de la Unidad Didáctica se concibe para su aplicación en toda la primaria, en este caso va dirigida a 5º curso. Su aplicación a modo de estudio piloto se ha realizado en un colegio de Martos (Jaén). 2015 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428022 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.28
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publishDate 2015
publisher Federación Española de Docentes de Educación Física
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Salud
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Propuesta didáctica bilingüe para educación física en educación primaria. Juegos populares y tradicionales ingleses Jesús Alberto Alonso Rueda Javier Cachón Zagalaz Rosario Castro López Mª Luisa Zagalaz Sánchez Salud Bilingüismo plurilingüismo educación física metodología bilingüe juegos populares y tradicionales ingleses El trabajo recoge una propuesta didáctica adaptada a la normativa educativa que combina actividad física, juego y enseñanza de la lengua extranjera (L2) como herramienta que facilita los aprendizajes en Educación Primaria. El objetivo es facilitar el aprendizaje d e la L2 a través de los contenidos de la Educación Física. El método, la revisión sistemática de la literatura que culmina con el análisis de los estud ios previos y los posibles problemas que recogen para el aprendizaje de la L2, así como la relación que establecen algunos estudios entre la actividad fís ica y la L2. Se concluye la necesidad de diseñar y aplicar Unidades Didácticas sobre juegos populares y tradicionales ingleses en las que se utilizará voca bulario relacionado con actividad física y deporte así como canciones inglesas, por la ventaja que representan para el aprendizaje de la L2. Aunque el diseño de la Unidad Didáctica se concibe para su aplicación en toda la primaria, en este caso va dirigida a 5º curso. Su aplicación a modo de estudio piloto se ha realizado en un colegio de Martos (Jaén). 2015 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345741428022 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.28
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