La educación física chilena y su profesorado: proponiendo algunos retos para la investigación en el área
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Innovación en la formación del profesorado de educación física
par: Francisco Carreiro da Costa
Publié: (2016)
par: Francisco Carreiro da Costa
Publié: (2016)
Las actividades en el medio natural en la educación física escolar. Formación y actitud del profesorado de Educación Primaria
par: Rubén Navarro Patón
Publié: (2015)
par: Rubén Navarro Patón
Publié: (2015)
La coeducación en la educación física escolar. Análisis de las teorías y metodologías asociadas del profesorado y su reflejo en el alumnado. Estudio en la provincia de Jaén
par: Pedro Ángel Valdivia Moral
Publié: (2013)
par: Pedro Ángel Valdivia Moral
Publié: (2013)
La investigación sociocrítica en la educación física
par: José Devís-Devís
Publié: (2012)
par: José Devís-Devís
Publié: (2012)
Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado de educación física
par: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Publié: (2005)
par: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Publié: (2005)
El trabajo colaborativo virtual: herramienta de formación del profesorado de educación física
par: Meritxell Monguillot Hernando
Publié: (2013)
par: Meritxell Monguillot Hernando
Publié: (2013)
Formación del profesorado de educación física en el uso de aplicaciones tecnológicas
par: Cristina Menescardi
Publié: (2021)
par: Cristina Menescardi
Publié: (2021)
Emo-indicadores: hacia lo más íntimo del profesor de educación física ante la expresión corporal
par: Mª Teresa Archilla Prat
Publié: (2013)
par: Mª Teresa Archilla Prat
Publié: (2013)
Inclusión de las niñas inmigrantes y creencias del profesorado de educación física
par: Carolina Nieva Boza
Publié: (2018)
par: Carolina Nieva Boza
Publié: (2018)
Las funciones sociales de la investigación a través de las revistas iberoamericanas de Educación Física. ¿Comprometidas con la transformación social?
par: Javier Valenciano Valcárcel
Publié: (2012)
par: Javier Valenciano Valcárcel
Publié: (2012)
Construcción socio-política de una vocación docente dirigida a la transformación social el caso de la pedagogía en el campo de la educación física
par: Ixa Andrea López Poblete
Publié: (2020)
par: Ixa Andrea López Poblete
Publié: (2020)
Osteogénesis imperfecta y educación física. Un caso inédito de inclusión educativa
par: Daniel Martos-García
Publié: (2016)
par: Daniel Martos-García
Publié: (2016)
Las funciones de la educación física escolar: una mirada centrada en la justicia social y la reconstrucción del conocimiento
par: Alberto Moreno Doña
Publié: (2012)
par: Alberto Moreno Doña
Publié: (2012)
CREENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACION FISICA EN RELACION A LOS CONCEPTOS DE CUERPO Y SALUD
par: Alberto Moreno
Publié: (2010)
par: Alberto Moreno
Publié: (2010)
Conocimiento del contenido y conocimiento pedagógico del contenido de educación física en educación secundaria
par: Fco. Javier Castejon Oliva
Publié: (2017)
par: Fco. Javier Castejon Oliva
Publié: (2017)
La planificación de la evaluación en educación física: Estudio de casos sobre un proceso desatendido en la enseñanza
par: Beatriz Elena Chaverra-Fernández
Publié: (2019)
par: Beatriz Elena Chaverra-Fernández
Publié: (2019)
Tomando el pulso a la perspectiva de género: un estudio de caso en una institución universitaria de formación de profesorado de educación física
par: María PRAT GRAU
Publié: (2012)
par: María PRAT GRAU
Publié: (2012)
Capacidad científica e investigadora de los profesionales de educación en Colombia
par: DANIEL HUMBERTO PRIETO-BENAVIDES
Publié: (2016)
par: DANIEL HUMBERTO PRIETO-BENAVIDES
Publié: (2016)
Autores prescritos para evaluación educativa en los currículos de la formación del profesorado en educación física en América Latina
par: Ronildo Stieg
Publié: (2022)
par: Ronildo Stieg
Publié: (2022)
Percepciones de alumnado y profesorado en Educación Superior sobre la evaluación en formación inicial en educación física
par: Luis Fernando Martínez Muñoz
Publié: (2017)
par: Luis Fernando Martínez Muñoz
Publié: (2017)
PENSAMIENTO COEDUCATIVO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA: PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA
par: P.A. Valdivia-Moral
Publié: (2015)
par: P.A. Valdivia-Moral
Publié: (2015)
La misma historia de siempre: reproducción y reciclaje del discurso dominante en la investigación sobre la educación física de las chicas
par: David Kirk
Publié: (2014)
par: David Kirk
Publié: (2014)
FACTORES QUE INFLUENCIAN UN ESTILO DE VIDA SEDENTARIO EN LAS ESTUDIANTES DE CUARTO CICLO DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS
par: Carlos Álvarez Bogantes
Publié: (2015)
par: Carlos Álvarez Bogantes
Publié: (2015)
Diferentes percepciones sobre evaluación formativa entre profesorado y alumnado en formación inicial en educación física
par: Luis Fernando MARTÍNEZ MUÑOZ
Publié: (2012)
par: Luis Fernando MARTÍNEZ MUÑOZ
Publié: (2012)
La voz del profesorado de educación física sobre su formación académica ante la realidad multicultural: análisis de la situación y propuestas de mejora
par: Gonzalo Flores Aguilar
Publié: (2014)
par: Gonzalo Flores Aguilar
Publié: (2014)
La educación física como espacio de transformación social y educativa: perspectivas desde los imaginarios sociales y la ciencia de la motricidad humana
par: Alejandro Almonacid Fierro
Publié: (2012)
par: Alejandro Almonacid Fierro
Publié: (2012)
Métodos mixtos en la investigación de las ciencias de la actividad física y el deporte
par: Marta Castañer Balcells
Publié: (2013)
par: Marta Castañer Balcells
Publié: (2013)
La investigación-acción cooperativa como vía de formación y transformación curricular: Una experiencia práctica hacia la educación intercultural
par: Olga González Mediel
Publié: (2015)
par: Olga González Mediel
Publié: (2015)
La calidad del área de educación física. El caso de los centros que imparten la Educación Secundaria Obligatoria de la ciudad de Barcelona
par: Carles González Arévalo
Publié: (2006)
par: Carles González Arévalo
Publié: (2006)
Entendiendo los factores que determinan la actividad física en el entorno escolar desde la perspectiva de los niños y niñas
par: Carlos Álvarez Bogantes
Publié: (2016)
par: Carlos Álvarez Bogantes
Publié: (2016)
Estudio sobre el cambio de actitudes hacia la discapacidad en clases de actividad física
par: J. González Hernández
Publié: (2012)
par: J. González Hernández
Publié: (2012)
Errores en la intervención didáctica de profesores de educación física en formación: perspectiva de sus compañeros en sesiones simuladas
par: María Cristina Alonso
Publié: (2016)
par: María Cristina Alonso
Publié: (2016)
La visión del profesorado de Educación Física sobre la presencia del alumnado de origen extranjero en la escuela: ¿oportunidad o problema?
par: Gonzalo Flores Aguilar
Publié: (2017)
par: Gonzalo Flores Aguilar
Publié: (2017)
Didáctica de la educación física, desigualdad y transformación social
par: Víctor M. López Pastor
Publié: (2012)
par: Víctor M. López Pastor
Publié: (2012)
Predicción de la percepción de actividad física de los hijos a partir de la creencia de habilidad de los padres
par: J.A. Moreno-Murcia
Publié: (2018)
par: J.A. Moreno-Murcia
Publié: (2018)
Los valores en la Formación Inicial Docente: ¿Qué dice el futuro profesorado de una Universidad Chilena?
par: Samuel Pérez-Norambuena
Publié: (2024)
par: Samuel Pérez-Norambuena
Publié: (2024)
Estudio de revisión sistemática sobre el acoso escolar en el contexto de la educación y la actividad física
par: Salustio Humberto Carrasco-López
Publié: (2024)
par: Salustio Humberto Carrasco-López
Publié: (2024)
La Investigación-Acción como vía de desarrollo profesional en el profesorado de Educación Física en la escuela rural
par: Miguel Ángel Pedraza González
Publié: (2013)
par: Miguel Ángel Pedraza González
Publié: (2013)
Actividad física durante una jornada escolar con y sin clase de educación física y salud en estudiantes chilenos
par: Sonia Sepúlveda Martin
Publié: (2022)
par: Sonia Sepúlveda Martin
Publié: (2022)
Aspectos que evaluar en la motricidad del alumnado e instrumentos de evaluación en Educación Física
par: Maite Zubillaga-Olague
Publié: (2023)
par: Maite Zubillaga-Olague
Publié: (2023)