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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345743464025 |
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Table of Contents:
- El Flashmob como propuesta de innovación educativa en expresión corporal y danza Tamara Rial Rebullido Camilo Villanueva Lameiro Salud creatividad desinhibición expresión corporal método de proyectos Educación universitaria El presente artículo tiene como objetivo describir una propuesta de innovación educativa de la asignatura Expresión Corporal y Danza delGrado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Vigo, basada en el Método de Proyectos de una danza multitudinaria sorpresaconocida como Flashmob. Se presenta la propuesta y experiencia práctica para adquirir los contenidos de danzas popularizadas y proceso de creacióncoreográfica. La implementación del programa ha obtenido resultados satisfactorios en la interacción profesorado-alumnado y favoreció la motivaciónhacia los contenidos del alumnado. Se concluye que el proceso de creación asi como la puesta en práctica de danzas multitudinarias instántaneas, es unaalternativa adecuada en la adquisición de competencias de la materia expresión corporal y danza. 2016 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345743464025 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.29