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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Federación Española de Docentes de Educación Física
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345750049002 |
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Table of Contents:
- Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física Maria Maravé Vivas Jesus Gil Gómez Oscar Chiva Bartol Lidón Moliner Miravet Salud emocional Validación juego motor Educación Física competencia socio Ante la necesidad de dotar a los docentes de Educación Física de herramientas que les permitan valorar con rigor el resultado d e su trabajo en el ámbito socio-emocional, el presente trabajo expone el proceso de diseño y validación de un sistema de categorías para val orar las habilidades socio- emocionales de alumnado de primer ciclo de educación primaria de Educación Física, a través de la observación en situaciones de juego motor. Los resultados obtenidos tras el análisis lógico y empírico de los datos ponen de manifiesto la fiabilidad y estabilidad de las cat egorías propuestas. Además, se muestra todo el proceso como ejemplo para la elaboración de instrumentos de observación que sean útiles para medir competenc ias transversales en situaciones reales. En conclusión, a partir de la fundamentación teórica sobre la que se apoya el trabajo, y a la vista de l os resultados obtenidos, el instrumento de observación presentado cumple con el objetivo de medir el desarrollo de la competencia socio-emocional a través de la detección de actitudes y comportamientos en un contexto educativo real. 2017 artículo científico 1579-1726 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345750049002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3457 RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación application/pdf Federación Española de Docentes de Educación Física RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (España) Num.31