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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932039007 |
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Tabla de Contenidos:
- Lectura y representación mental de textos expositivos en estudiantes de educación media Geral Eduardo Mateus Ferro Álvaro William Santiago Galvis Myriam Cecilia Castillo Perilla Luis Gonzalo Rodríguez López Educación Lectura Lectura inferencias inferencias representación mental Este artículo da cuenta de los resultados de una prueba de lectura realizada con el fin de caracterizar la repre - sentación mental de estudiantes de educación media, con base en la teoría de los niveles de representación planteados por Kintsch y Van Dijk (1983). La prueba hace parte del proyecto de investigación Formulación de una estrategia didáctica para la cualificación de la representación mental de textos expositivos en estudiantes de educación media, FHU-294-11. 2012 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932039007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.36