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La educación inclusiva en docentes en formación: su evaluación a partir de la teoría de facetas

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Libia Vélez Latorre
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2013
Sujets:	Educación Actitudes Palabras claves teoría de facetas educación inclusiva elementos didácticos
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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