Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876427951273148416 |
|---|---|
| author | Tania Tagle Ochoa |
| author_facet | Tania Tagle Ochoa |
| contents | Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés Tania Tagle Ochoa Claudio Díaz Larenas Paola Alarcón Hernández Marcela Quintana Lara Lucía Ramos Leiva Educación creencias enseñanza Formación inicial docente Esta investigación tiene como propósito identificar las creencias sobre la enseñanza que tienen los est udiantes de último año de la carrera de pedagogía en inglés de una universidad chilena. La técnica utilizada para el proceso de recolección de información fue una entrevista semiestructurada. El procesamiento de los datos se realizó empleando el análisis de contenido, apoyado en la codificación y categorización de la información en el software de análisis cualitativo Atlas.ti. Los resultados indican que los participantes tienen creencias sobre la enseñanza enmarcadas en un enfoque tradicional y comunicativo del lenguaje. 2014 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932042006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.39 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_345932042006 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| spellingShingle | Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés Tania Tagle Ochoa Educación creencias enseñanza Formación inicial docente Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés Tania Tagle Ochoa Claudio Díaz Larenas Paola Alarcón Hernández Marcela Quintana Lara Lucía Ramos Leiva Educación creencias enseñanza Formación inicial docente Esta investigación tiene como propósito identificar las creencias sobre la enseñanza que tienen los est udiantes de último año de la carrera de pedagogía en inglés de una universidad chilena. La técnica utilizada para el proceso de recolección de información fue una entrevista semiestructurada. El procesamiento de los datos se realizó empleando el análisis de contenido, apoyado en la codificación y categorización de la información en el software de análisis cualitativo Atlas.ti. Los resultados indican que los participantes tienen creencias sobre la enseñanza enmarcadas en un enfoque tradicional y comunicativo del lenguaje. 2014 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932042006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.39 |
| title | Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés |
| topic | Educación creencias enseñanza Formación inicial docente |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345932042006 |