La emergencia de la didáctica de las ciencias sociales: ¿campo en consolidación o en disgregación?

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sandra Patricia Rodríguez Ávila
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2007
Materias:	Educación enseñanza didáctica discurso educativo discurso pedagógico Enseñanza de las ciencias sociales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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