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Uso de estrategias metacomprensivas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de segundo ciclo de un colegio oficial en Bogotá, Colombia

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	BIBIAN ALEXANDRA RODRÍGUEZ RIBERO
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2016
Schlagworte:	Educación Lectura metacognición autopreguntas comprensión lectora estrategias metacomprensivas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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