Aprendizaje de los profesores sobre alfabetización y métodos de enseñanza
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Nacional
2017
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876480539353939968 |
|---|---|
| author | Rosa Julia Guzmán Rodríguez |
| author_facet | Rosa Julia Guzmán Rodríguez |
| contents | Aprendizaje de los profesores sobre alfabetización y métodos de enseñanza Rosa Julia Guzmán Rodríguez Educación lectura escritura métodos de enseñanza Aprendizaje de los profesores Este artículo, producto de una investigación cualitativa adelantada en la Universidad de La Sabana con participación de diferentes grupos de profesores, contribuye a responder a la pregunta: ¿cómo aprenden los profesores a facilitar la alfabetización de sus estudiantes? Se buscaba identificar las relaciones entre teoría y práctica en la construcción de su conocimiento. Los resultados señalan que el conocimiento de los métodos de enseñanza de la lectura y la escritura se dan mediante la práctica, no responde a las necesidades de los niños y la evaluación que hacen a los estudiantes lleva a definir su situación, como problemas de aprendizaje. 2017 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345951474009 https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/345951474009.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345951474009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.46 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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