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Bibliographic Details
Main Author: Bertha Osorio de Parra
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2005
Subjects:
Educación
dialógico
Hipertexto
aprendizaje
constructivismo
aprendizaje colaborativo
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345955978008
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345955978008

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