Copertina

Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Disney Barragán-Cordero
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica Nacional 2018
Soggetti:	Educación pedagogía formación subjetividades sujetos sociales Prácticas educativas
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación
di: Antonio Curcu
Pubblicazione: (2008)

Cómo están pasando la pandemia los estudiantes de la Universidad Pedagógica Veracruzana: un estudio de caso
di: Erick Hernández Ferrer
Pubblicazione: (2021)

La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
di: Nicolás Ponce Díaz
Pubblicazione: (2019)

Pensar la sociedad y a los sujetos sociales
di: Hugo Zemelman Merino
Pubblicazione: (2006)

Disquisiciones sobre el sujeto político. Pistas para pensar su reconfiguración
di: María Cristina Martínez Pineda
Pubblicazione: (2006)

Filosofía, pedagogía y práctica. Discusiones alrededor de la noción de práctica
di: Oscar Espinel
Pubblicazione: (2017)

Conceptualización y reflexión sobre la práctica educativa en un programa de formación continua para docentes de educación media superior en México
di: Guadalupe Nancy Nava-Gómez
Pubblicazione: (2015)

Prácticas educativas de maestros de educación básica: cartografía social en contextos diferenciados
di: John Alexander Cossio Moreno
Pubblicazione: (2023)

La irrupción del imaginario social, las subjetividades y los sujetos en las ciencias sociales como asunto relevante para la investigación en educación
di: Claudia Patricia Sierra Pardo
Pubblicazione: (2015)

Ser sujeto en la investigación: investigando desde nuestra subjetividad
di: Luis Guillermo Jaramillo Echeverri
Pubblicazione: (2006)

El Yo no es amo en su propia casa: una revisita sistemática de la teoría de la subjetividad de Sigmund Freud
di: Alexis Emanuel Gros
Pubblicazione: (2017)

Notas para la concepción de una pedagogía sensible en el espacio educativo
di: Norys Alfonzo
Pubblicazione: (2007)

LA PRÁCTICA DOCENTE CON ALUMNOS ¿CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?
di: MARIA INES BARILA
Pubblicazione: (2006)

HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN MARCO PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. Avance de investigación
di: Teresita Bernal Romero
Pubblicazione: (2005)

La pedagogía de la sensibilidad y los acercamientos al sujeto descentrado
di: Luis Javier Hernández Carmona
Pubblicazione: (2014)

Inclusión educativa en el contexto de la formación de profesores en Chile
di: Juan Cornejo Espejo
Pubblicazione: (2022)

Investigación educativa: de la ciencia social a la filosofía social
di: Juan Carlos Tedesco
Pubblicazione: (2003)

Pregunta por el sujeto
di: Raúl Dorra
Pubblicazione: (2018)

La relación como práctica política en la formación inicial de educadoras y educadores sociales
di: Remei Arnaus i Morral
Pubblicazione: (2013)

Jóvenes: cuerpos, calles y movimiento
di: Martha Cecilia Herrera Cortés
Pubblicazione: (2006)

El camino hacia un modelo formativo en investigación educativa al interior de las carreras de pedagogía
di: Haylen Perines
Pubblicazione: (2020)

La Pedagogía Proyectiva: Aproximaciones a una propuesta innovadora
di: Alcira Aguilera Morales
Pubblicazione: (2009)

Travesías funcionales para la investigación con humanos, desde la obra de Hugo Zemelman
di: Jorge Hernán Betancourt Cadavid
Pubblicazione: (2014)

Prácticas inclusivas del profesorado en aulas de escuelas chilenas: Un estudio comparativo
di: Laura Espinoza
Pubblicazione: (2020)

Relación Entre Factores Individuales y Familiares de Riesgo Para Desórdenes Alimenticios en Alumnos de Enseñanza Media
di: Mauricio Hidalgo
Pubblicazione: (2002)

Educar hoy en Colombia
di: Teresa León Pereira
Pubblicazione: (2004)

La inclusión educativa en el sistema neoliberal capitalista
di: Manuel Gregorio Ortiz Huerta
Pubblicazione: (2020)

El enfoque de las prácticas: un aporte a la teoría del desarrollo
di: Pedro Güell
Pubblicazione: (2009)

Lo político y la política: los sujetos políticos, conformación y disputa por el orden social
di: Martín Retamozo Benítez
Pubblicazione: (2009)

Prácticas pedagógicas en la formación docente: desde el eje didáctico
di: María Ripoll-Rivaldo
Pubblicazione: (2021)

Dialéctica de los Procesos Subjetivos
di: Guy Santibáñez H.
Pubblicazione: (2002)

Educación y tecnología: problemas y relaciones
di: Faustino Peña-Rodríguez
Pubblicazione: (2018)

La práctica pedagógica como herramienta para historiar la pedagogía en Colombia
di: Rafael Ríos Beltrán
Pubblicazione: (2018)

Territorio y prácticas culturales amenazadas en pueblos yumanos en Baja California
di: Alejandra Navarro Smith
Pubblicazione: (2015)

Emergencia de las relaciones intergeneracionales en una escuela pública urbana
di: Ligia López-Moreno
Pubblicazione: (2011)

“¿Qué es un autor?” ...A la luz de las poéticas del subalterno
di: Sergio Mansilla Torres
Pubblicazione: (2013)

El sujeto, sus nociones y lugar en la formación de docentes
di: Marta Lucía Sarria Materón
Pubblicazione: (2005)

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA: ENTRE SABERES, QUERERES Y PODERES
di: Deivys Brian Burgos Calderón
Pubblicazione: (2015)

ESTRATEGIA CURRICULAR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE PEDAGOGÍA- PSICOLOGÍA
di: Damaris de la C. Hernández Abstengo
Pubblicazione: (2015)

Las prácticas educativas en escuelas técnicas de la provincia de Neuquén: experiencias acerca de los criterios de “justicia” en el acceso
di: Natalia Noemí Fernández
Pubblicazione: (2022)