Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2019
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876477186469265408 |
|---|---|
| author | Nylza Offir García Vera |
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| contents | Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa Nylza Offir García Vera Fernando González Santos Educación educación Literatura memoria histórica El presente artículo de investigación señala cómo el vínculo entre literatura y memoria está anclado a las posibilidades pedagógicas de la lectura de novelas que escenifican el conflicto colombiano y permiten acercarse a los acontecimientos históricos, desde el campo de la sensibilidad y la percepción estética que proporcionan el arte y la imaginación literaria. Tomando como punto de partida la lectura de cinco novelas colombianas que, en conjunto, hacen un recorrido por los efectos de la violencia política en Colombia, desde los años 1950 hasta nuestros días, docentes y estudiantes del Instituto Pedagógico Nacional, en Bogotá, dan cuenta de cómo, gracias a la literatura, la memoria interpela nuestro lugar en el presente, configura nuevos lazos sociales y dispone nuestra subjetividad hacia relaciones éticas de solidaridad con las víctimas y los dramas humanos. 2019 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345962834010 https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/345962834010.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/movil 10.17227/Folios.49-9402 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.49 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
| spellingShingle | Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa Nylza Offir García Vera Educación educación Literatura memoria histórica Literatura y memoria histórica en la escuela. Una experiencia pedagógica e investigativa Nylza Offir García Vera Fernando González Santos Educación educación Literatura memoria histórica El presente artículo de investigación señala cómo el vínculo entre literatura y memoria está anclado a las posibilidades pedagógicas de la lectura de novelas que escenifican el conflicto colombiano y permiten acercarse a los acontecimientos históricos, desde el campo de la sensibilidad y la percepción estética que proporcionan el arte y la imaginación literaria. Tomando como punto de partida la lectura de cinco novelas colombianas que, en conjunto, hacen un recorrido por los efectos de la violencia política en Colombia, desde los años 1950 hasta nuestros días, docentes y estudiantes del Instituto Pedagógico Nacional, en Bogotá, dan cuenta de cómo, gracias a la literatura, la memoria interpela nuestro lugar en el presente, configura nuevos lazos sociales y dispone nuestra subjetividad hacia relaciones éticas de solidaridad con las víctimas y los dramas humanos. 2019 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345962834010 https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/345962834010.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345962834010/movil 10.17227/Folios.49-9402 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.49 |
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