Desinstituyente instituido: la discursividad académica administrativa frente al imaginario colectivo de la singularidad escolar

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	John Alexis Rengifo Carpintero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Sujets:	Educación decible grafiti alteridad educación resistencia
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