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Efectos de la complejidad y la presencia de subtítulos en textos expositivos sobre la comprensión lectora en estudiantes de pregrado

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Geral Eduardo Mateus Ferro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Materias:	Educación base del texto procesos cognitivos modelo de situación representación mental Comprensión de lectura
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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