Creating a Book Club with a Critical Approach to Foster Literacy Practices

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Camila Chaves Barrera
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2019
Schlagworte:	Educación literary genres Critical literacy foreign language teaching extracurricular activities Rosenblatt's transactional theory
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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