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Détails bibliographiques
Auteur principal: Jesús Alirio Bastidas-A.
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Pedagógica Nacional 2020
Sujets:
Educación
emoción
cognición
contexto social
educación secundaria
inglés como lengua extranjera
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345970184011
https://www.redalyc.org/journal/3459/345970184011/
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