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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Diego Ubaque-Casallas
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional 2021
Soggetti:
Educación
pedagogy
queer identity
professional identity
English Language Teaching
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345972152007
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972152007/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972152007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972152007/345972152007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972152007/movil
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