Perceptions and Beliefs of EFL Students Regarding Classroom Assessment at a Colombian University

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Leonardo Herrera Mosquera
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Soggetti:	Educación classroom assessment formative assessment democratic assessment assessment of learning (AOL) Assessment for learning (AFL)
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