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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Leonardo Herrera Mosquera
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional 2021
Soggetti:
Educación
classroom assessment
formative assessment
democratic assessment
assessment of learning (AOL)
Assessment for learning (AFL)
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345972160011
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972160011/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972160011/html/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972160011/345972160011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972160011/movil
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345972160011
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https://www.redalyc.org/journal/3459/345972160011/345972160011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972160011/movil

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