Problem-based learning para la enseñanza universitaria de la Filosofía Medieval

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Daniel González-García
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica Nacional 2021
Soggetti:	Educación Inovación pedagógica enseñanza de la filosofía aprendizaje basado en problemas educación basada en competencias educación universitaria en América Latina
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