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Impacto del uso de rúbricas de autoevaluación y coevaluación sobre el desempeño escritural de docentes en formación

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Andrea Marcela Buitrago Ortiz
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Soggetti:
Educación
escritura académica
desempeño escritural
educación universitaria
Rúbricas de coevaluación
rúbricas de autoevaluación
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345972161008
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161008/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161008/html/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161008/345972161008.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161008/movil

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