Hacia una metología integral para el desarrollo de la literacidad en la educación intercultural bilingüe

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Cristina Castro Azuara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Materias:	Educación literacidad género discursivo prácticas sociales enseñanza de la lengua indígena Educación multicultural bilíngüe
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