Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: María Cristina Castro Azuara
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Subjects:
Educación
literacidad
género discursivo
prácticas sociales
enseñanza de la lengua indígena
Educación multicultural bilíngüe
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345972161012
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161012/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161012/html/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161012/345972161012.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345972161012/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Description
Description not available.

Similar Items

  • Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
    by: Albert Wyss Navarrete
    Published: (2021)
  • Programas de doble inmersión: educación bilingüe y lenguas minoritarias en Estados Unidos y México
    by: Tania Cristina Alfonso Quitian
    Published: (2017)
  • Algunas consideraciones metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas adicionales en un contexto universitario multilingüe y multicultural
    by: Gregorio Pérez de Obanos Romero
    Published: (2022)
  • Las universidades interculturales en México. Educación superior y neoliberalismo
    by: Alberto Padilla Arias
    Published: (2018)
  • Hacia una literacidad crítica con enfoque de género en la enseñanza de literatura
    by: Karla Michelle Canett Castro
    Published: (2021)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs