Pre-Service Teachers' reflections in a virtual learning community: a praxeological study

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ángela Maria Gamboa González
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2022
Schlagworte:	Educación pre service teachers teaching practice Reflective practice virtual learning community
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