Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Edison Giovanny Contreras
Natura: Artículo científico
Lingua:fr
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Nacional 2022
Soggetti:
Educación
enseignement
apprentissage
(re)construction identitaire
représentations et valeurs sociales
Sémantique des possibles argumentatifs
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345973358004
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/html/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/345973358004.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/movil
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345973358004
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/html/
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/345973358004.epub
https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358004/movil

Documenti analoghi

  • L'utilisation de l'approche STEM dans l'enseignement de l'éveil scientifique : 6ème année primaire comme modèle
    di: Tannich, Wejden, et al.
    Pubblicazione: (2026)
  • Signum scientis est quod possit docere. L’enseignement de la science selon Thomas d’Aquin
    di: José Antonio Valdivia-Fuenzalida
    Pubblicazione: (2024)
  • L'apprentissage au 31 décembre 2015
    di: Demongeot, Aurélie, et al.
    Pubblicazione: (2016)
  • La langue-culture et les dimensions interculturelles dans l'enseignement et l'apprentissage d'une langue étrangère
    di: Lucia María de Assunção Barbosa
    Pubblicazione: (2007)
  • Apprentissage scolaire : lorsque les émotions s’invitent en classe… Une analyse socioculturelle des pratiques d’enseignement en éducation interculturelle
    di: de Diesbach-Dolder, Stéphanie
    Pubblicazione: (2024)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ