Cibercultura y educación en Latinoamérica*
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022
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|---|---|
| author | Rocío Rueda-Ortiz |
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| contents | Cibercultura y educación en Latinoamérica* Rocío Rueda-Ortiz Alejandro Uribe-Zapata Educación tic educación Cibercultura Latinoamérica Este artículo explora las relaciones entre cibercultura y educación en la última década (2010 - 2020), desde una perspectiva latinoamericana. Para ello, luego de una introducción sobre la noción de cibercultura y su adopción en el contexto hispanoparlante, se usarán tres categorías analíticas: subjetividad, formación y política. La primera categoría, ilustra la manera en que las personas, especialmente las nuevas generaciones, se configuran a sí mismas a través de diversos repertorios simbólicos y materiales tecnológicos. La segunda categoría, informa sobre procesos de autorrealización constante, en donde emergen nuevas prácticas educativas, que no siempre están originadas desde coordenadas externas, institucionalizadas ni escolarizadas. La tercera categoría, gira sobre los nuevos modos de estar juntos y de estar en contra en contextos de mediación digital, en lo que también se ha denominado como ciberciudadanías. Se cierra el texto con algunas conclusiones generales y perspectivas de investigación que se avizoran en este campo. 2022 artículo científico 0123-4870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345973358013 https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358013/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358013/345973358013.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345973358013/movil 10.17227/folios.56-17013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3459 Revista Folios application/pdf Universidad Pedagógica Nacional Revista Folios (Colombia) Num.56 |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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| topic | Educación tic educación Cibercultura Latinoamérica |
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