Pre-service Teachers' Experiences in Constructing and Redefining their Conceptions of Language Teaching

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Diego Fernando Macías-Villegas
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Nacional 2023
Schlagworte:	Educación pre narrative inquiry learning to teach Teacher education program service teachers of English
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