Salvato in:
| Autore principale: | Helen Yulieth Hernández-Páez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345975322007 https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322007/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322007/345975322007.epub https://www.redalyc.org/journal/3459/345975322007/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Alcances de la narrativa en el campo de la educación a partir de la obra Tiempo y Narración de Paul Ricoeur
di: Gerardo Ramírez Bonilla
Pubblicazione: (2014)
di: Gerardo Ramírez Bonilla
Pubblicazione: (2014)
La reconstrucción de las experiencias de lectura de niñas en condición de vulnerabilidad
di: Beatriz Adriana Salgado González
Pubblicazione: (2021)
di: Beatriz Adriana Salgado González
Pubblicazione: (2021)
Noción de subjetividad lingüistica en Levinas: la subjetividad como decir originario
di: Francisco Javier Rodríguez
Pubblicazione: (2021)
di: Francisco Javier Rodríguez
Pubblicazione: (2021)
La distinción entre decir y mostrar y la superación de los problemas filosóficos
di: Kurt Wischin
Pubblicazione: (2011)
di: Kurt Wischin
Pubblicazione: (2011)
La diferencia entre mostrar y decir y el problema del significado
di: Carlos E. Caorsi
Pubblicazione: (2020)
di: Carlos E. Caorsi
Pubblicazione: (2020)
Las formas digo, vamos a decir, dicen, como marcadores discursivos (intensificadores, atenuadores y justificadores) en el habla de Mérida, Venezuela
di: Yarubi Díaz
Pubblicazione: (2010)
di: Yarubi Díaz
Pubblicazione: (2010)
La cercanía-lejanía entre pensar y poetizar en Martin Heidegger
di: Orlando Ortega Chacón
Pubblicazione: (2020)
di: Orlando Ortega Chacón
Pubblicazione: (2020)
Estética e interpretación en el discurso literario La cueva de Montesinos de "Don Quijote"
di: Enrique Rodríguez
Pubblicazione: (2006)
di: Enrique Rodríguez
Pubblicazione: (2006)
Entre lenguas y discursos: "si, pero no mucho"
di: Mónica G. Zoppi Fontana
Pubblicazione: (2016)
di: Mónica G. Zoppi Fontana
Pubblicazione: (2016)
Refugio e inmigración. El cine documental chileno frente a un viejo y nuevo dilema
di: Hernán Venegas Valdebenito
Pubblicazione: (2021)
di: Hernán Venegas Valdebenito
Pubblicazione: (2021)
GENERALIZACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DECIR-HACER A TRAVÉS DE TAREAS DE DIFERENTE COMPLEJIDAD
di: ULISES DELGADO SÁNCHEZ
Pubblicazione: (2012)
di: ULISES DELGADO SÁNCHEZ
Pubblicazione: (2012)
VIVIR Y MORIR EN EL DECIR: NARRACIONES DESPUÉS DE LA GUERRA
di: Claudia Juliana Morales Londoño
Pubblicazione: (2014)
di: Claudia Juliana Morales Londoño
Pubblicazione: (2014)
La ciudad como experiencia de aprendizaje a través de narraciones visuales
di: Laura Rayón Rumayor
Pubblicazione: (2020)
di: Laura Rayón Rumayor
Pubblicazione: (2020)
Una experiencia docente sobre La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de Lectores
di: Asunción Moral
Pubblicazione: (2013)
di: Asunción Moral
Pubblicazione: (2013)
ANÁLISIS DE UNA ACTIVIDAD CIENTÍFICA ESCOLAR DISEÑADA PARA ENSEÑAR QUÉ HACEN LOS CIENTÍFICOS Y LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN EN EL MODELO DE SER VIVO
di: Vilma A. Paz
Pubblicazione: (2008)
di: Vilma A. Paz
Pubblicazione: (2008)
Reducción de conductas problemáticas conversacionales en un niño con Trastorno del Espectro del Autismo mediante un procedimiento de correspondencia “decir-hacer”. Un estudio de caso único
di: María Rodríguez-Bocanegra
Pubblicazione: (2021)
di: María Rodríguez-Bocanegra
Pubblicazione: (2021)
LA CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS: UNA POSIBILIDAD DE DESCOLONIZACIÓN DEL LENGUAJE EN EL CARIBE SECO COLOMBIANO
di: Ernell Villa
Pubblicazione: (2011)
di: Ernell Villa
Pubblicazione: (2011)
El silenciamiento como posibilidad de un lenguaje filosófico en los Aportes a la filosofía de Martin Heidegger
di: Gerardo Córdoba Ospina
Pubblicazione: (2021)
di: Gerardo Córdoba Ospina
Pubblicazione: (2021)
“MODO DEL DECIR” EN LAS CRÓNICAS MISIONERAS. LAS HISTORIAS DE MOTOLINÍA Y MENDIETA
di: María Inés Aldao
Pubblicazione: (2021)
di: María Inés Aldao
Pubblicazione: (2021)
Entre el devenir y la desterritorialización: hacia una lectura experiencial de Kafka
di: Helen Yulieth Hernández Páez
Pubblicazione: (2021)
di: Helen Yulieth Hernández Páez
Pubblicazione: (2021)
La lingüística textual y la cultura escrita en la Universidad
di: José Ignacio Henao
Pubblicazione: (2005)
di: José Ignacio Henao
Pubblicazione: (2005)
Subjetividades docentes en la universidad pública colombiana. Comunidades de práctica a propósito de sus narraciones
di: Aydee Luisa Robayo Torres
Pubblicazione: (2015)
di: Aydee Luisa Robayo Torres
Pubblicazione: (2015)
Lectura y pensamiento interdisciplinar en las clases de matemáticas y ciencias de la información
di: Johann Pirela-Morillo
Pubblicazione: (2017)
di: Johann Pirela-Morillo
Pubblicazione: (2017)
CRISIS ECONÓMICA Y CRISIS DE LA FORMA NEOLIBERAL DE CIVILIZACIÓN (o de la subordinación real del consumo bajo el capital específicamente neoliberal)
di: Jorge Veraza Urtuzuástegui
Pubblicazione: (2010)
di: Jorge Veraza Urtuzuástegui
Pubblicazione: (2010)
Averiguación, escritura y narración histórica en la Grecia Antigua: Tucídides y la Historia de la Guerra del Peloponeso
di: Francisco José Casas Restrepo
Pubblicazione: (2008)
di: Francisco José Casas Restrepo
Pubblicazione: (2008)
METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EN LA UNIVERSIDAD
di: José Alejandro Castillo Sivira
Pubblicazione: (2021)
di: José Alejandro Castillo Sivira
Pubblicazione: (2021)
Políticas de la experiencia, memoria y narración
di: Donovan Adrián Hernández Castellanos
Pubblicazione: (2012)
di: Donovan Adrián Hernández Castellanos
Pubblicazione: (2012)
Actitudes, hábitos y estrategias de lectura de ingresantes a la educación superior
di: Sindy Patricia Cardona Puello
Pubblicazione: (2018)
di: Sindy Patricia Cardona Puello
Pubblicazione: (2018)
Rumor del mal, escenarios de paz: narraciones de maestros rurales
di: Carlos Valerio Echavarría Grajales
Pubblicazione: (2020)
di: Carlos Valerio Echavarría Grajales
Pubblicazione: (2020)
Narración y presentación del discurso en un corpus de narraciones elicitadas*
di: JONATHAN SERRANO
Pubblicazione: (2022)
di: JONATHAN SERRANO
Pubblicazione: (2022)
Juegos transmedia “Yo amo leer”: experiencias inmersivas, espacios de afinidad, aprendizaje conectado y creación de vínculo con la comunidad
di: Nohemí Lugo Rodríguez
Pubblicazione: (2021)
di: Nohemí Lugo Rodríguez
Pubblicazione: (2021)
CONTINGENCIA, FORMA Y JUSTICIA. NOTAS SOBRE UN PROBLEMA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO CONTEMPORÁNEO
di: Emmanuel Biset
Pubblicazione: (2010)
di: Emmanuel Biset
Pubblicazione: (2010)
Paratopía del exilio jesuita americano: Historia natural y narración literaria en Juan Ignacio Molina, Francisco Javier Clavijero y Juan de Velasco
di: Adolfo de Nordenflycht
Pubblicazione: (2010)
di: Adolfo de Nordenflycht
Pubblicazione: (2010)
Formación inicial de maestros en promoción de la lectura y la literatura en España desde la perspectiva del profesorado universitario
di: Carmen Álvarez-Álvarez
Pubblicazione: (2020)
di: Carmen Álvarez-Álvarez
Pubblicazione: (2020)
La reconfiguración del tiempo en la narración historiográfica según Paul Ricoeur
di: Pilar Gilardi
Pubblicazione: (2011)
di: Pilar Gilardi
Pubblicazione: (2011)
La Revolución hecha gobierno cien años después
di: Arturo Anguiano
Pubblicazione: (2011)
di: Arturo Anguiano
Pubblicazione: (2011)
Hilos y tejido, palabras y narración en salud
di: Martha B. Gaviria L.
Pubblicazione: (2015)
di: Martha B. Gaviria L.
Pubblicazione: (2015)
La narración histórica para el desarrollo de la identidad cultural
di: Katia Rodríguez - Diagostinin
Pubblicazione: (2013)
di: Katia Rodríguez - Diagostinin
Pubblicazione: (2013)
Entre la bruma de la memoria. Trauma, sujeto y narración
di: Sara Makowski
Pubblicazione: (2002)
di: Sara Makowski
Pubblicazione: (2002)
Funcionalidad de la alfabetización informativa y sus ámbitos de actuación: aproximaciones a los entornos mexicano y español
di: Javier Tarango
Pubblicazione: (2011)
di: Javier Tarango
Pubblicazione: (2011)
Documenti analoghi
-
Alcances de la narrativa en el campo de la educación a partir de la obra Tiempo y Narración de Paul Ricoeur
di: Gerardo Ramírez Bonilla
Pubblicazione: (2014) -
La reconstrucción de las experiencias de lectura de niñas en condición de vulnerabilidad
di: Beatriz Adriana Salgado González
Pubblicazione: (2021) -
Noción de subjetividad lingüistica en Levinas: la subjetividad como decir originario
di: Francisco Javier Rodríguez
Pubblicazione: (2021) -
La distinción entre decir y mostrar y la superación de los problemas filosóficos
di: Kurt Wischin
Pubblicazione: (2011) -
La diferencia entre mostrar y decir y el problema del significado
di: Carlos E. Caorsi
Pubblicazione: (2020)