El discurso de la investigación educacional. Los resúmenes de las ponencias de la UCV en la AsoVAC
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central de Venezuela
2006
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876482630823706624 |
|---|---|
| author | Carlos Eduardo Blanco |
| author_facet | Carlos Eduardo Blanco |
| contents | El discurso de la investigación educacional. Los resúmenes de las ponencias de la UCV en la AsoVAC Carlos Eduardo Blanco Yosely Briceño Velazco Lengua y Literatura discurso académico géneros discursivos resúmenes de conferencias La investigación es uno de los componentes fundamentales de lasfunciones de la universidad, mientras que la comunicación de avances y resultadoses un aspecto de primer orden dentro del proceso de investigación científicainherente a dicha función. Se analiza la estructura interna de los resúmenes delas ponencias presentadas en el área de Educación de las Jornadas Anuales deAsoVAC, período 1983-2002. El análisis de los movimientos en 219resúmenes muestra que la estructura predominante contiene una Introduccióny la menos usual es la que contiene Conclusiones; menos de la mitad de losresúmenes se estructura según los parámetros internacionales; 62 no insertanel componente de Metodología. Un resumen de cada cuatro presenta sóloIntroducción. El análisis diacrónico señala una situación de estancamiento enel uso de las partes canónicas del resumen. Se sugiere utilizar principios deanálisis del discurso para que los académicos mejoren la calidad de losresúmenes presentados para los congresos de investigación. 2006 artículo científico 0798-9709 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34702602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=347 Boletín de Lingüística application/pdf Universidad Central de Venezuela Boletín de Lingüística (República Bolivariana de Venezuela) Num.26 Vol.XVIII |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34702602 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Central de Venezuela |
| spellingShingle | El discurso de la investigación educacional. Los resúmenes de las ponencias de la UCV en la AsoVAC Carlos Eduardo Blanco Lengua y Literatura discurso académico géneros discursivos resúmenes de conferencias El discurso de la investigación educacional. Los resúmenes de las ponencias de la UCV en la AsoVAC Carlos Eduardo Blanco Yosely Briceño Velazco Lengua y Literatura discurso académico géneros discursivos resúmenes de conferencias La investigación es uno de los componentes fundamentales de lasfunciones de la universidad, mientras que la comunicación de avances y resultadoses un aspecto de primer orden dentro del proceso de investigación científicainherente a dicha función. Se analiza la estructura interna de los resúmenes delas ponencias presentadas en el área de Educación de las Jornadas Anuales deAsoVAC, período 1983-2002. El análisis de los movimientos en 219resúmenes muestra que la estructura predominante contiene una Introduccióny la menos usual es la que contiene Conclusiones; menos de la mitad de losresúmenes se estructura según los parámetros internacionales; 62 no insertanel componente de Metodología. Un resumen de cada cuatro presenta sóloIntroducción. El análisis diacrónico señala una situación de estancamiento enel uso de las partes canónicas del resumen. Se sugiere utilizar principios deanálisis del discurso para que los académicos mejoren la calidad de losresúmenes presentados para los congresos de investigación. 2006 artículo científico 0798-9709 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34702602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=347 Boletín de Lingüística application/pdf Universidad Central de Venezuela Boletín de Lingüística (República Bolivariana de Venezuela) Num.26 Vol.XVIII |
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| topic | Lengua y Literatura discurso académico géneros discursivos resúmenes de conferencias |
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