Imagen de Portada

ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS COMO L1 O L2 EN VENEZUELA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Isabel Ramírez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Central de Venezuela 2015
Materias:	Lengua y Literatura lengua materna segundas lenguas lenguas indígenas Educación bilingüe
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La competencia escrita de alumnos de programas bilingües y no bilingües de educación secundaria
por: Daniel Madrid
Publicado: (2018)

DIDÁCTICA GENERAL Y ESPECÍFICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN CUBA, ¿AUTONOMÍA, DEPENDENCIA, COEXISTENCIA O COMPLEMENTACIÓN?
por: Carlos Martínez-Linares
Publicado: (2021)

La competencia pragmática en español L2: un caso de inmigrantes rusohablantes en inmersión lingüística continua
por: Olga Ivanova
Publicado: (2013)

LA OFERTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL EN EL ÁREA DE ESPAÑOL PARA HABLANTES DE OTRAS LENGUAS EN COLOMBIA: REALIDADES Y RETOS
por: Lali Zoraima Barrera Torres
Publicado: (2022)

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA O LENGUA EXTRANJERA
por: Ana Ligia López Jurado
Publicado: (2015)

Interculturalidad en la lengua de señas mexicana como lengua materna y la adquisición de la segunda lengua en personas sordas
por: Heliel González Rivera
Publicado: (2016)

Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
por: Olber Eduardo Arango Tobón
Publicado: (2013)

USO DEL LÉXICO EN TEXTOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE NIVEL B2 DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
por: Ericka Vargas Castro
Publicado: (2015)

El español y el wayuunaiki ¿Lengua materna, segunda o extranjera? Sentidos generacionales en estudiantes indígenas wayuu
por: Stefany Carrillo-García
Publicado: (2022)

Las ideologías lingüísticas sobre las lenguas indígenas americanas: una revisión sistemática de artículos de investigación
por: César Cisternas Irarrázabal
Publicado: (2020)

UNA APROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL AL APRENDIZAJE TELECOLABORATIVO DEL CASTELLANO COMO L2
por: JOSÉ ANTONIO SAURA RAMI
Publicado: (2013)

TAREAS 2.0 PARA EL APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
por: Esteban Vázquez Cano
Publicado: (2014)

Aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas: del método gramática traducción al concepto de translenguar
por: Patricia Guillén Solano
Publicado: (2020)

Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
por: Albert Wyss Navarrete
Publicado: (2021)

ADQUISICIÓN DE LOS RECURSOS GRAMATICALES DE REFERENCIA POR ESTUDIANTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL NIVEL AVANZADO
por: Silvia M. Vargas Víquez
Publicado: (2014)

Representaciones sobre las lenguas de un grupo de estudiantes indígenas en un programa de formación de docentes de idiomas
por: Fabio Alberto Arismendi
Publicado: (2016)

Estrategia didáctica para la aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza del Español en el Modelo de Educación Bilingüe para sordos en Cuba
por: Ligia Magdalena Sales Garrido
Publicado: (2009)

On the Questionable Utility of Grammar: a Viewpoint
por: René Díaz H.
Publicado: (2003)

Didáctica de las lenguas y educación bi/plurilingüe: algunos retos para la EIB
por: Inés M. García-Azkoaga
Publicado: (2019)

La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2
por: PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN
Publicado: (2009)

El Enfoque Bilingüe en la Educación de Sordos: sus implicancias para la enseñanza y aprendizaje de la lengua escrita
por: María Rosa Lissi
Publicado: (2012)

Los profesores de español segunda/lengua extranjera y las variedades: Identidad dialectal, actitudes y prácticas docentes
por: María Antonieta Andión
Publicado: (2013)

ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA PARA ADULTOS MAYORES: ALGUNAS CONSIDERACIONES
por: Lucía Alvarado Cantero
Publicado: (2008)

EL PAPEL DE LAS CANCIONES EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS A INMIGRANTES: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
por: PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN
Publicado: (2013)

Bilingüismo y Cerebro: Implicaciones para la Educación
por: Antonieta Cendoya Marten
Publicado: (2009)

A Study on Use of Collocation in Business Class Learners
por: Nazia Suleman
Publicado: (2020)

Efectos de las listas de palabras en el aprendizaje del vocabulario en L2
por: Matías Hidalgo Gallardo
Publicado: (2020)

Algunas causas que podrían estar incidiendo en el eventual debilitamiento de la vitalidad y posible desplazamiento de la lengua mapuche por el castellano en Chile
por: Juan Héctor Painequeo Paillán
Publicado: (2015)

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA VEHICULAR EN CONTEXTOS ACADÉMICOS
por: SUSANA PASTOR CESTEROS
Publicado: (2006)

La motivación para el aprendizaje de segundas lenguas minorizadas: el caso del estudio de la lengua náhuatl por universitarios hispanohablantes
por: Miguel Figueroa-Saavedra
Publicado: (2021)

Propuesta metodológica para aprender una L2 vernácula (lengua Aymara) con participación de asesores culturales andinos
por: Celia González Estay
Publicado: (2007)

Algunas consideraciones metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas adicionales en un contexto universitario multilingüe y multicultural
por: Gregorio Pérez de Obanos Romero
Publicado: (2022)

La desfragmentación: un reto en la didáctica del uso académico de la lengua
por: Mireya Cisneros-Estupiñán
Publicado: (2020)

Enseñanza-aprendizaje del español en Venezuela, Estados Unidos, Canadá y Brasil
por: José Amador Rojas Saavedra
Publicado: (2014)

Análisis comparado de actos de habla en manuales de ELE en los niveles A1 y A2
por: Patricia Fernández Martín
Publicado: (2017)

LA ADQUISICIÓN DE LOS RECURSOS GRAMATICALES DE REFERENCIA POR ESTUDIANTES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL NIVEL PRINCIPIANTE
por: Silvia M. Vargas Víquez
Publicado: (2012)

Evaluación de la escritura de estudiantes sordos bilingües
por: Valeria Herrera Fernández
Publicado: (2016)

Destrezas léxicas en la escritura formal e informal de estudiantes de español como segunda lengua y como lengua de herencia: un estudio comparativo
por: Rosalva Alamillo
Publicado: (2019)

HABILIDADES COMUNICATIVAS EN L2 MEDIATIZADAS POR LA TECNOLOGIA EN EL CONTEXTO DE LOS ENFOQUES POR TAREAS Y COOPERATIVO
por: Angie Quintanilla Espinoza
Publicado: (2010)

Patrón de uso de los mecanismos gramaticales de la referencia por estudiantes de español como segunda lengua
por: Silvia Vargas Víquez
Publicado: (2018)