Imagen de Portada

LA COMUNICACIÓN COMO ACTO Y DISCIP LINA EN LA FORMACIÓN DE MÉDICOS

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Valeria Albardonedo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional del Comahue 2009
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Medicina Enseñanza Comunicación
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN VENEZUELA: UNA APROXIMACIÓN A SU COMPRENSIÓN COMO FENÓMENO
por: María Elena Del Valle de Villalba
Publicado: (2012)

LOS POSGRADOS DE COMUNICACIÓN Y SUS APUESTAS SOCIALES DE CONTENIDO. ¿SE ESTÁN RESPONDIENDO A LAS DEMANDAS EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES)?
por: Silvia Olmedo-Salar
Publicado: (2011)

GESTIÓN DEL PROCESO EXTENSIONISTA A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA
por: Dagneris Batista de LOS RÍOS
Publicado: (2015)

CREACIÓN LITERARIA EN EL MARCO DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA CON ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO DE BACHILLERATO
por: Fabián Ricardo Carvajal Córdoba
Publicado: (2011)

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE EQUIPO SENCILLO PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
por: Carlos Arturo Holguín Tabares
Publicado: (2011)

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS BÁSICOS EN LA ENSEÑANZA DE LA ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
por: Jesús Díaz del Campo Lozano
Publicado: (2012)

LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTADO DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: VISIÓN DE DOCENTES Y ESTUDIANTES Y SU RELACIÓN CON LAS DEMANDAS DEL SECTOR EMPLEADOR
por: ELVIA UREÑA SALAZAR
Publicado: (2016)

Las prácticas de escritura en la formación profesional en Trabajo Social: Cuaderno de Campo, Registro e Informe Social
por: Pamela Bórtoli
Publicado: (2022)

DIAGNÓSTICO Y PERSPECTIVAS DEL PERIODISMO COMO PROFESIÓN: REFLEXIONES EN TORNO A LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACIÓN EN CHILE
por: Claudia Mellado Ruiz
Publicado: (2008)

A PROPÓSITO DE LOS CONCEPTOS DE VELOCIDAD Y RAPIDEZ: UNA PROPUESTA DE FORMALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA DE ESTOS CONCEPTOS DESDE LA PERSPECTIVA GALILEANA
por: Rusbley Yadit Osorio Quintero
Publicado: (2011)

METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTIMACIÓN DE LA INCERTIDUMBRE DE MEDICIÓN EN EXPERIMENTOS DE FÍSICA
por: Luis Enrique Llamosa R.
Publicado: (2011)

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA. UNIVERSIDAD Y MEDIACIONES, REFLEXIONES DE UNA DOCENCIA ESPECIALIZADAS EN LA PROFESIÓN DE RELACIONES PÚBLICAS
por: Katia Muñoz Vásquez
Publicado: (2009)

UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA DESDE UNA PERSPECTIVA SIMBÓLICA E IDEOLÓGICA
por: Guillermo González Campos
Publicado: (2007)

DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA COMO INSTRUMENTOS EN LA FORMACIÓN DEL ENFERMERO: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA
por: CM. Carvalho da Silva
Publicado: (2009)

LA CONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES EDUCATIVAS EN LA ENSEÑANZA MEDIA. REFLEXIONES A PARTIR DE UN PROCESO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA JUNTO A UN LICEO DE MONTEVIDEO (URUGUAY)
por: Agustín CANO
Publicado: (2013)

DISCURSO Y PRÁCTICA DOCENTE: INTERVENCIONES EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA
por: Ivonne Ponce
Publicado: (2022)

LA COMUNICACIÓN COMO FORMA DE LA CIUDADANÍA EN AMÉRICA LATINA
por: Darío Ángel
Publicado: (2012)

INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
por: William Oswaldo Flores López
Publicado: (2013)

CONTENIDOS DE NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS NUEVOS CURRÍCULOS BÁSICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
por: Ángel Vázquez - Alonso
Publicado: (2017)

CARACTERÍSTICAS DE LA TUTORÍA ACADÉMICA EN UN CENTRO DE ESCRITURA DIGITAL PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
por: Gerzon Yair Calle Álvarez
Publicado: (2020)

SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA LA ORIENTACIÓN DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE EN LA ASIGNATURA DE BIOQUÍMICA PARA LA CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
por: Adís Luna-Báez
Publicado: (2020)

UN ESTUDIO SOBRE LA PRAXIS DOCENTE DEL VIOLONCHELO EN LOS CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE LA PROVINCIA DE VALENCIA
por: Ana María Botella Nicolás
Publicado: (2016)

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN VENEZUELA: ALGUNAS RECOMENDACIONES
por: María Elena Del Valle de Villalba
Publicado: (2013)

Estrategias de Enseñanza y Creatividad del Docente en el área de Ciencias Sociales de Instituciones Educativas de Media de San Francisco
por: Yajaira Blanquiz
Publicado: (2018)

MOVILIDAD DE LAS REPRESENTACIONES DEL MODELO SOL - TIERRA - LUNA: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ESTUDIANTES DE QUINTO DE PRIMARIA
por: Maritza Menjura Gonzalez
Publicado: (2011)

EL SOFTWARE SOCIAL Y LAS EMPRESAS DE FORMACIÓN. EL CASO DEL GRUPO MASTER-D
por: Manuel Fandos Igado
Publicado: (2009)

EL SANTO GRIAL DE LA COMUNICACIÓN: EN BUSCA DE LAS CLAVES Y DINÁMICAS DE LA FORMACIÓN DE UN PENSAMIENTO ESTRATÉGICO EN LAS ESCUELAS DE COMUNICACIÓN EN AMÉRICA LATINA
por: Antonio Roveda Hoyos
Publicado: (2009)

Paisajiando ando la arquitectura y cultura cafetera
por: Fabio Rincón Cardona.
Publicado: (2016)

La Interculturalidad y la construcción de los saberes.
por: Álvaro Alexander Ocampo-González
Publicado: (2020)

El Canto en Educación Preescolar: apoyo en la enseñanza de las matemáticas; juego, aprendizaje y diversión.
por: Rocío Rodríguez Rico
Publicado: (2025)

Propuesta metodológico-didáctica en busca del razonamiento jurídico: La Aplicación de técnicas didácticas comunes
por: Yehudin G. Sancho- Elizondo
Publicado: (2014)

La enseñanza de las matemáticas en las Escuelas de Ingeniería
por: Juan José Rivaud Morayta
Publicado: (2004)

La figura del director escénico, su labor pedagógica y profesional en el entorno académico para la formación de actores profesionales
por: Jorge Alfonso Arredondo Serrano
Publicado: (2010)

Las Prácticas Profesionales como Escenario de Aprendizaje para Desarrollar Procesos Cognitivos de Alto Nivel
por: Rosilio Ramón Alfonzo Mendoza
Publicado: (2019)

La perspectiva de género en los programas de estudio de las licenciaturas contables administrativas
por: María Elena Camarena Adame
Publicado: (2018)

Análisis de los Componentes Organizativos de Centros de Formación Profesional en España
por: FRANCISCO JAVIER HINOJO-LUCENA
Publicado: (2013)

Notas sobre el sentido actual de la enseñanza de las ciencias sociales en la educación básica obligatoria
por: Emilio Tenti Fanfani
Publicado: (2024)

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS EN LA UNIVERSIDAD
por: Julio E. Pérez
Publicado: (2006)

ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN EN LA PROMOCIÓN DEL CAMINO DE SANTIAGO COMO PRODUCTO TURÍSTICO
por: Silvia Mondelo López
Publicado: (2011)

LA IMPLICACIÓN DOCENTE EN LOS PROCESOS DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
por: Martha Leticia Gaeta González
Publicado: (2014)