:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Manuel Damásio
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Lusófona 2004
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900311
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Porquê Paulo Freire e Amílcar Cabral?
von: Luiza Cortesão
Veröffentlicht: (2011)

Sentidos e des-sentidos da Lusofonia. Da "Lusofonia Lusófona" á "Lusofonia Universal"
von: Fernando Neves Santos
Veröffentlicht: (2003)

Construindo uma ponte Brasil-África: a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Luso- Afrobrasileira (UNILAB)
von: Nilma Lino Gomes
Veröffentlicht: (2013)

Apoio à Lusofonia
von: Nilce da Silva
Veröffentlicht: (2007)

Conexões periféricas no pensamento de Amílcar Cabral
von: Luciana Dias
Veröffentlicht: (2021)

Os desafios da Lusofonia: diversos falares, uma só escrita
von: Óscar C. de Sousa
Veröffentlicht: (2010)

Ideologia, ciência e povo em Amílcar Cabral
von: José Neves
Veröffentlicht: (2017)

Ideología, ciencia y pueblo en Amílcar Cabral
von: José Neves
Veröffentlicht: (2018)

Descolonizando las historias biopolíticas con Amílcar Cabral
von: Dan Wood
Veröffentlicht: (2014)

Vida y pensamiento de un africano excepcional: Amílcar Cabral
von: Hilda Varela Barraza
Veröffentlicht: (2023)

Aerosol optical depth records from the Amilcar Cabral Airport, Cape Verde
von: Roza, Surya Eldo Virma, et al.
Veröffentlicht: (2026)

"Lusofonia" sem "Lusofilia"?O caso do antiguo Estado da Índia. Délice de reciprocidade cultural
von: Teotónio R. de Souza
Veröffentlicht: (2003)

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: PARA QUÊ?
von: Felipe Damasio
Veröffentlicht: (2017)

Sociedade, escola e educadores: uma parceria necessária para a construção da igualdade
von: Jane Soares de Almeida
Veröffentlicht: (2008)

PARA QUE ENSINAR CIÊNCIA NO SÉCULO XXI? - REFLEXÕES A PARTIR DA FILOSOFIA DE FEYERABEND E DO ENSINO SUBVERSIVO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA
von: Felipe Damasio
Veröffentlicht: (2018)

Saúde e Números: uma parceria de sucesso
von: Paula Reis de Miranda
Veröffentlicht: (2012)

Lusofonia: um pouco de história e poesia em sala de aula
von: Reinaldo Amaro LAUDINO
Veröffentlicht: (2009)

A avaliação das aprendizagens no ensino básico português e o reforço da avaliação sumativa externa
von: Carlos Alberto Ferreira
Veröffentlicht: (2015)

Occupational Self-Efficacy Scale - Short Form (OSS-SF): Adaptation and evidence of construct validity of the Brazilian version
von: Bruno Figueiredo Damásio
Veröffentlicht: (2014)

Entrevista a César Villarroel: Semblanza de Pablo Amilcar Troncone
von:
Veröffentlicht: (2011)

Práticas inclusivas no jardim de infância: da intervenção realizada em parceria junto de uma criança com neurofibromatode
von: Isabel Sanches
Veröffentlicht: (2004)

Encontros entre Paulo Freire e Amílcar Cabral: a Crítica Pós-colonial e Decolonial em Ato
von: Adelia Miglievich-Ribeiro
Veröffentlicht: (2018)

Currículo e gestão: propondouma parceria
von: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Veröffentlicht: (2013)

Comitê Científico da ANPEd: memórias, desafios e conquistas de uma ação construída em parcerias múltiplas
von: Nilton Bueno Fischer
Veröffentlicht: (2007)

Extensão Universitária: parceria e formação
von: Camila D’Ottaviano
Veröffentlicht: (2022)

As influências de uma parceria entre leitor e escrito na produção de textos
von: Poliana BRUNO ZUIM
Veröffentlicht: (2012)

Descentralização, focalização e parceria: uma análise das tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos
von: Maria Clara Di Pierro
Veröffentlicht: (2001)

Educação a distância como ferramenta de dependência e reforço no ensino superior do CEFET Campos: uma experiência em pauta
von: Maria Lúcia Moreira Gomes
Veröffentlicht: (2007)

A obrigatoriedade da pré-escola no contexto das parcerias público-privadas
von: Flavia de Figueiredo de Lamare
Veröffentlicht: (2018)

A privatização da educação brasileira e a BNCC do Ensino Médio: parceria para as competências socioemocionais
von: Rafael Rodrigo Mueller
Veröffentlicht: (2020)

A Análise de Redes Sociais no estudo do processo da construção da ajuda mútua da pessoa com doença oncológica com blogue
von: Carla Damásio
Veröffentlicht: (2014)

Reseña "Interações virtuais. Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância" de Marquesi, Sueli C.; Elias, Vanda M. Da S.; Cabral, Ana Lúcia T
von: Ana Elisa Ribeiro
Veröffentlicht: (2010)

Fundef/Fundeb - implicações para oferta de educação infantil via convênios/ parcerias
von: Jaqueline dos Santos Oliveira
Veröffentlicht: (2013)

A origem das parcerias público-privada na governança global da educação
von: Susan Robertson
Veröffentlicht: (2012)

Formação continuada numa parceria da Universidade e Semeds, da região de Blumenau (SC), e seus desdobramentos no interior da escola através do coletivo de professores
von: Maria Selma Grosch
Veröffentlicht: (2006)

Empresariamento da educação em tempos de capitalismo flexível: análise de parcerias escola/empresa no RS
von: Viviane Klaus
Veröffentlicht: (2017)

ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: as parcerias público-privadas
von: Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos
Veröffentlicht: (2012)

Gingando na Lusofonia: A institucionalização da capoeira em Portugal
von: Ricardo Carvalho
Veröffentlicht: (2016)

Das parcerias à privatização: o avanço do setor privado na política educacional brasileira
von: Antônio Agostinho da Silva Filho
Veröffentlicht: (2024)

A ciência nos meios de comunicação de massa: divulgação de conhecimento ou reforço do imaginário social?
von: Márcia Reami Pechula
Veröffentlicht: (2007)