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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Lusófona
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900704 |
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| _version_ | 1866817064541356032 |
|---|---|
| author | Milan Pol |
| author_facet | Milan Pol |
| contents | O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa Milan Pol Educación permeabilidade graus académicos ensino superior processo de Bolonha formação de professores O sistema educativo checo tem passado, ao longo dos últimos anos,por diversos esforços de transformação, relativamente intensivos,que reflectem os processos internacionais de transformação educativano ensino superior.Esta transformação tem como estímulo mais importante o chamadoprocesso de Bolonha.Sem qualquer dúvida que o processo de Bolonha tem sido, econtinuará a ser, um significativo estímulo para definir a direcçãoe o carácter desta transformação, em todas as principais áreasoperativas das instituições do ensino superior checo. 2006 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900704 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34900704 |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade Lusófona |
| spellingShingle | O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa Milan Pol Educación permeabilidade graus académicos ensino superior processo de Bolonha formação de professores O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa Milan Pol Educación permeabilidade graus académicos ensino superior processo de Bolonha formação de professores O sistema educativo checo tem passado, ao longo dos últimos anos,por diversos esforços de transformação, relativamente intensivos,que reflectem os processos internacionais de transformação educativano ensino superior.Esta transformação tem como estímulo mais importante o chamadoprocesso de Bolonha.Sem qualquer dúvida que o processo de Bolonha tem sido, econtinuará a ser, um significativo estímulo para definir a direcçãoe o carácter desta transformação, em todas as principais áreasoperativas das instituições do ensino superior checo. 2006 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900704 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.7 |
| title | O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa |
| topic | Educación permeabilidade graus académicos ensino superior processo de Bolonha formação de professores |
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