Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rosilda Arruda Ferreira
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Lusófona 2006
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876476959131697152
author Rosilda Arruda Ferreira
author_facet Rosilda Arruda Ferreira
contents Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento Rosilda Arruda Ferreira Educación sociologia da educação sociologia da comunicação sociologia do conhecimento Este trabalho pretende analisar aspectos relacionados às origens eo desenvolvimento do campo científico da sociologia da educaçãosegundo um enfoque da sociologia do conhecimento e sob umadupla perspectiva: como um processo intelectual e como umfenômeno histórico-social. Para tanto, identifica as tendênciasteórico-metodológicas de prestígio do campo da sociologia daeducação e suas relações com o contexto político-social, priorizando,nessa análise, os aspectos relacionados com as mudançasna função social assumida pela escola ao longo do tempo. Após asanálises realizadas, conclui que no interior do campo científico dasociologia da educação convivem, na atualidade, teorias voltadaspara a ação cotidiana, em que predominam, por um lado, temasrelacionados à representação social, à ação do sujeito no cotidiano,e, por outro, teorias voltadas para o sistema social mais amplo, emque predominam as abordagens dos nexos entre a estrutura sociale as interações que formam os sujeitos individuais e coletivos e asdesigualdades existentes no sistema educacional. 2006 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900707 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.7
format Artículo científico
id redalyc_34900707
institution Redalyc
language pt
publishDate 2006
publisher Universidade Lusófona
spellingShingle Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento
Rosilda Arruda Ferreira
Educación
sociologia da educação
sociologia da comunicação
sociologia do conhecimento
Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento Rosilda Arruda Ferreira Educación sociologia da educação sociologia da comunicação sociologia do conhecimento Este trabalho pretende analisar aspectos relacionados às origens eo desenvolvimento do campo científico da sociologia da educaçãosegundo um enfoque da sociologia do conhecimento e sob umadupla perspectiva: como um processo intelectual e como umfenômeno histórico-social. Para tanto, identifica as tendênciasteórico-metodológicas de prestígio do campo da sociologia daeducação e suas relações com o contexto político-social, priorizando,nessa análise, os aspectos relacionados com as mudançasna função social assumida pela escola ao longo do tempo. Após asanálises realizadas, conclui que no interior do campo científico dasociologia da educação convivem, na atualidade, teorias voltadaspara a ação cotidiana, em que predominam, por um lado, temasrelacionados à representação social, à ação do sujeito no cotidiano,e, por outro, teorias voltadas para o sistema social mais amplo, emque predominam as abordagens dos nexos entre a estrutura sociale as interações que formam os sujeitos individuais e coletivos e asdesigualdades existentes no sistema educacional. 2006 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900707 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.7
title Sociologia da Educação: Uma Análise de suas Origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento
topic Educación
sociologia da educação
sociologia da comunicação
sociologia do conhecimento
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900707