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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Lusófona
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900708 |
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Table of Contents:
- Ensino Profissional de Jovens Um Percurso Escolar Diferente para a (Re)Construção de Projectos de Vida Maria Helena Madeira Educación competências insucesso escolar ensino profissional formação qualificada Este artigo insere-se na temática do ensino profissional inicial epretende analisar os motivos e os condicionalismos presentes nasopções dos jovens por esta via de formação. O estudo incidiu sobreduas modalidades de ensino profissional: o sistema aprendizagem e asescolas profissionais. Entre as razões apontadas pelos alunos, que oslevaram a optar pelo ensino profissional, destaca-se a preocupaçãoem obter uma qualificação que facilite a sua inserção no mercadode trabalho, aliando uma formação qualificada a uma experiênciaconcreta de trabalho através do estágio. A satisfação demonstradapelos jovens pareceu estar relacionada com o sucesso obtido, coma aquisição de conhecimentos necessários para o desempenho daprofissão e com a experiência adquirida, permitindo a alguns alunosuma reconciliação com a escola e a (re)construção de projectosde vida. 2006 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900708 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.7