:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Leonardo Rocha
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Lusófona 2006
Subjects:	Educación
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34900712
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Políticas de Formação Inicial de Professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação
by: Fátima Sousa-Pereira
Published: (2015)

A Não Neutralidade Axiológica do Processo de Formação Inicial de Professores de Biologia
by: Lucken Bueno Lucas
Published: (2016)

Bolonha, Educação e Formação de Professores. Perfi s profi ssionais e carreiras docentes no espaço europeu
by: Óscar C. de Sousa
Published: (2005)

Internacionalizacao da educacao superior: Processo de Bolonha
by: Hamilton de Godoy Wielewick
Published: (2010)

O Processo de Tomada de Consciência e a Formação de Conceitos da Educação Ambiental na Formação Inicial de Professores de Ciências/Química
by: Lorenna Silva Oliveira Costa
Published: (2017)

Processo de Bolonha e ensino superior num mundo globalizado
by: José Carlos Morgado
Published: (2009)

Buracos Negros na Formação Inicial de Professores de Matemática
by: Carla Gonçalves Rodrigues
Published: (2016)

Práticas Possíveis com a História Oral na Formação Inicial de Professores (de Matemática)
by: Vinícius Sanches Tizzo
Published: (2015)

Reseña de "Formação Inicial de Professores de Educação Física. Testemunho e Compromisso" de Jorge Proença
by: José Brás
Published: (2008)

Justificando Generalizações Geométricas na Formação Inicial de Professores dos Primeiros Anos
by: Lina Brunheira
Published: (2019)

Processo de Bolonha: reforma institucional e desafio docente na Universidade de Salamanca
by: VERA LÚCIA DE MENDONÇA SILVA
Published: (2016)

Problematização do Ensino e da Formação de Professores de Filosofia no Brasil Atual
by: Leonardo Dias Avanço
Published: (2020)

Cenários de Aprendizagem na Formação Inicial de Professores de Informática
by: Ana Pedro
Published: (2019)

Contribuições do PIBID à Formação Inicial de Professores de Ciências na Perspectiva dos Licenciandos
by: Elisa Prestes Massena
Published: (2016)

Internet e Formação de Professores de Matemática: desafios e possibilidades. 10/11/2005
by: Tânia Marli Rocha Garcia
Published: (2006)

Processo de Bolonha e mudanças na educação superior: um estudo no ensino superior politécnico português
by: Isabel Maria de Ardions Braz de Sousa
Published: (2011)

Reconfigurações da docência universitária: um olhar focado no Processo de Bolonha
by: Carlinda Leite
Published: (2015)

O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa
by: Milan Pol
Published: (2006)

Processo de Bolonha e mudanças curriculares na educação superior: para que competências?
by: Christine Veloso Barbosa Araújo
Published: (2018)

Modelos de Formação de Professores e Conhecimento Profissional
by: José Manuel Matos
Published: (2021)

Base Nacional Comum Curricular na Formação Inicial de Professores de Química: o que pensam os licenciandos
by:
Published: (2022)

Habilidades Metacognitivas em Tarefas de Composição de Infográficos em Cursos de Formação Inicial de Professores
by: Jesus Cardoso Brabo
Published: (2022)

A Teoria dos Campos Conceituais num Processo de Formação Continuada de Professores
by: Eurivalda Santana
Published: (2015)

A colaboração no Contexto da Formação Inicial de Professores de Matemática da EaD no Brasil
by: Uaiana Prates
Published: (2021)

O Processo de Construção de Abordagens Históricas na Formação Interdisciplinar do Professor de Matemática
by: Eliane Maria de Oliveira Araman
Published: (2017)

Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2020)

Formação Continuada e Certificação de Professores
by: Carlos Roberto Cury Jamil
Published: (2004)

Colaboração Enquanto Metodologia de Formação Inicial de Professores em Espaços de Iniciação à Docência
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2021)

Sobre a formação universitária centrada em competências: o Processo de Bolonha em debate
by: Jurany Leite Rueda
Published: (2016)

Percepções de Concluintes de Pedagogia sobre a Formação Inicial do Professor para a Docência de Matemática
by: Nielce Meneguelo Lobo da Costa
Published: (2012)

O Processo de Bolonha 1.0 e 2.0 e sua Globalização: implicações para a universidade
by: Lucídio Bianchetti
Published: (2018)

Base Nacional Comum Curricular na Formação Inicial de Professores de Química: o que pensam os licenciandos
by: Fernanda Welter Adams
Published: (2022)

Rede Nacional de Certificação Profissional e Formação Inicial e Continuada – Rede CERTIFIC
by: Luiz Augusto Caldas Pereira
Published: (2012)

Níveis Significantes do Significado das Estações do Ano com o Uso de Diversidade Representacional na Formação Inicial de Professores de Ciências
by: Daniel Trevisan Sanzovo
Published: (2017)

Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
by: Leandro de Oliveira Rabelo
Published: (2021)

A Tecnologia num Cenário de Aprendizagem de Articulação entre Física e Matemática: Um Estudo na Formação Inicial de Professores
by: Hélia Oliveira
Published: (2019)

Formação de professores de Geografia e História em Portugal: uma década de investigação-ação pós Bolonha
by: Glória SOLÉ
Published: (2020)

Prática Pedagógica na Formação Inicial de Professores e Educação para o Desenvolvimento Sustentável: uma revisão sistemática de literatura
by: Domingas da Anunciação Madalena Calovela Rodrigues
Published: (2022)

Os Modelos de Formação de Professores/as da Educação Básica: quem formamos?
by: Camila Lima Coimbra
Published: (2020)

A Cultura de Projetos, Construída Via Parceria Escola-Universidade, Contribuindo para a Qualidade da Formação Inicial e Continuada de Professores
by: Maria Auxiliadora Delgado Machado
Published: (2012)