Estudos de caso em educação. Investigação em profundidade com recursos reduzidos e outro modo de generalização
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Lusófona
2008
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876488564806516736 |
|---|---|
| author | José B. Duarte |
| author_facet | José B. Duarte |
| contents | Estudos de caso em educação. Investigação em profundidade com recursos reduzidos e outro modo de generalização José B. Duarte Educación ção generaliza Estudo de caso experiência vicariante investigação em profundidade Investigadores com parcos recursos e até sozinhos, mas pondo à prova as suas qualidades de pesquisa, podem dar uma contribuição séria para a investigação, através do estudo de caso, em alternativa a estudos de perspectiva mais vasta mas que exigem mais recursos em material e pessoas. E esse estudo pode obviamente ser depois prosseguido com futuros trabalhos do próprio ou de outros investigadores. A reflexão que segue baseia-se em vários autores com particular incidência em obras de Stake (1995; 1998) e Yin (1994; 2005), procurando delinear os procedimentos a seguir na adopção do estudo de caso em problemas educacionais, e inclui, em complemento, as ideias-chave de alguns estudos de caso sobre educação inventariados por Yin (2005). 2008 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34911875008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34911875008 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade Lusófona |
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