Linhas orientadoras da política linguística educativa da UE
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Lusófona
2011
|
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| _version_ | 1876461312714735616 |
|---|---|
| author | Teresa Gonçalves |
| author_facet | Teresa Gonçalves |
| contents | Linhas orientadoras da política linguística educativa da UE Teresa Gonçalves Educación TIC ensino multilinguismo plurilinguismo aprendizagem de línguas Em vários documentos-chave (recomendações, planos de acção, quadros, pesquisas/ estudos, relatórios, directivas e comunicações), sobre política educativa (PE), política linguística (PL) e política linguística educativa (PLE) (tomadas de decisão em relação ao ensino das línguas num Estado, nos contextos formais de educação e nos contextos informais), principalmente os publicados a partir das Cimeiras de Lisboa (ou Estratégia de Lisboa, lançada em 2000) e Barcelona (2002), emanados da Comissão das Comunidades Europeias (CCE), do Comité Director da Educação do Conselho da Europa (CDECE), da Divisão das Políticas Linguísticas (DPL) e do Centro Europeu para as Línguas Vivas (CELV), a União Europeia (UE) tem vindo a veicular linhas orientadoras sobre o ensino/aprendizagem das línguas no mesmo espaço económico e sociopolítico. Neste artigo vamos passar em revisão alguns documentos oficiais da UE de referência que explicitam essas mesmas linhas orientadoras, procedendo à sua presentação. 2011 artículo científico 1645-7250 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34922201003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=349 Revista Lusófona de Educação application/pdf Universidade Lusófona Revista Lusófona de Educação (Portugal) Num.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_34922201003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Lusófona |
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| topic | Educación TIC ensino multilinguismo plurilinguismo aprendizagem de línguas |
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